20xx初中生英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-01-16 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確合作狀態(tài)的時刻。課堂教學(xué)要牢牢抓住學(xué)生的留意力，抓住機(jī)遇，精心制造教學(xué)亮點，把課堂教學(xué)推向高潮，讓學(xué)生到達(dá)情緒高漲、智力激動的積極狀態(tài)。課堂亮點的出現(xiàn)使學(xué)生遭到良性和強(qiáng)烈的刺激，升華了課堂教學(xué)的境地。“亮點”可以提早設(shè)計，最令人興奮的往往是課堂上隨機(jī)產(chǎn)生的。教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中設(shè)計至少一個高潮，最好是一個接一個的高潮。六、教師應(yīng)該充滿激情教師充滿激情也特別重要。我們學(xué)校像蘭利軍和林如此的教師都特別熱情。馬卡連科曾經(jīng)指出:“教師不能面無表情，不擅長表達(dá)的人也不可能是教師。”作為一個冷漠無情的教師，他的教學(xué)一定特別無聊。公開課教師的飽滿熱情、最正確情緒和高漲的教學(xué)熱情必將感染學(xué)生，調(diào)動教學(xué)氣氛，使學(xué)消費生心理共鳴，進(jìn)入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。要成為一名充滿激情的英語教師，需要教師全身心腸投入課堂，真誠地對待學(xué)生。激情可以讓學(xué)生喜歡你的英語課，讓學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)。七、教師應(yīng)該充滿智慧教學(xué)機(jī)智在當(dāng)今新課程改革中發(fā)揮著越來越重要的作用。教師要想自由操縱復(fù)雜多變的課堂動態(tài)系統(tǒng)，成功完成教學(xué)任務(wù)，就必須掌握教學(xué)機(jī)智。教學(xué)機(jī)智并非高不可攀。只要我們掌握它的一般規(guī)律，運用科學(xué)的方法，遵照有效的方法，就不難處理課堂上的意外情況，制造性地完成教學(xué)任務(wù)，從而不斷提高我們的教學(xué)機(jī)智水平。關(guān)于公開課中的意外情況，假設(shè)我們處理好、處理好、把握好，將有利于正常教學(xué)。總而言之，“課堂活動是有用的，而且是不斷變化的；教室簡單、整潔、粉刷、投機(jī)、分析、批判、創(chuàng)新和熱
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