20xx農(nóng)民工文化教育與構(gòu)建和諧社會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的壓力，也萌生過繼續(xù)讀書求學(xué)的愿望，但是我國(guó)目前教育制度的現(xiàn)狀無法滿足他們的教育需求。據(jù)有關(guān)方面的調(diào)查，當(dāng)前我國(guó)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作并不樂觀，甚至令人憂慮，有的地方存在重虛不重實(shí)的做法，只是發(fā)發(fā)文件、走走過場(chǎng)，既無計(jì)劃、又無實(shí)效?！ 】偠灾绻r(nóng)民工強(qiáng)烈的教育訴求在目前的教育制度中得不到回應(yīng)和滿足，影響了他們通向更好的職業(yè)、更高一級(jí)教育、更文明更有尊嚴(yán)的生活，這是教育的不公和漠視！（二），隨父母進(jìn)城的農(nóng)民工子女則有近2000萬。他們當(dāng)中，近100萬名適齡兒童不能及時(shí)入學(xué)。有學(xué)者認(rèn)為，這100萬游蕩在城市街頭的失學(xué)農(nóng)民工子女，他們耽誤的不僅是自己的前途，還會(huì)成為未來社會(huì)的“定時(shí)炸彈”。農(nóng)民工子女教育問題，
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