20xx六年級語文教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-16 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高學(xué)生的寫作才能。作為馬上畢業(yè)的小學(xué)生，他們的閱讀興趣一向不濃，認(rèn)為讀書非常悶，還不如打電腦好玩，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以父母不給他們買書或家里沒有書為借口不愿意讀書。為此，我通過向家長理解，發(fā)覺事情并不是如學(xué)生們所說的那樣，而是由于缺乏興趣引起的，采取對癥下藥的方法:首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話，想象文為主，合適學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。做好家長和學(xué)生的工作鼓舞他們利用節(jié)假日的時(shí)間到圖書館閱讀和借閱大量的書籍。通過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，語句通暢了，閱讀興趣濃了，寫作才能也有了比擬明顯的提高?！ ≌Z文是語言。因而，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班理解早讀情況，發(fā)覺 咨詢題及時(shí)糾正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)咨詢題也及時(shí)處理，及時(shí)講清晰，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的才能。通過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考確實(shí)是一種考驗(yàn)。不管成績高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因而，不管怎么樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步?！ ∷?、為了提高本人本身的素養(yǎng)和教育教學(xué)才能，我積極參加各種教育教研活動(dòng)和各種提高班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，搜集更多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷，利用課余時(shí)間閱讀大量的教育教學(xué)書籍和報(bào)刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和讀后感，取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷地獲得進(jìn)步。此外，本人在教學(xué)中還及時(shí)理解學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài)，積極地與科任老師和家長獲得聯(lián)絡(luò)，對小孩進(jìn)展思想教育，共同研究教育小孩的各種方法，使每一位小孩共同進(jìn)步?！ ×昙壵Z文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3 半期工作在緊張而繁忙的過去了，回憶這半期來的工作，在“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作標(biāo)準(zhǔn)中，以課堂教革為核心，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)展了期中檢測。從這次檢測中能夠看出，學(xué)生對根底知識掌握扎實(shí)，今后在教學(xué)中要更注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。使學(xué)生愛上閱讀，愛上語文。 一、常規(guī)教學(xué)治理工作 《小學(xué)語文教學(xué)大綱》強(qiáng)調(diào)“在小學(xué)語文教學(xué)中要進(jìn)展識、寫、閱讀和作文才能的培養(yǎng)”，并指出“要十分注重學(xué)生的自學(xué)才能的培養(yǎng)?！蔽艺J(rèn)為，作為六年級的學(xué)生,最重要的依然要教給學(xué)生獲取知識才能的方法?！ 』谶@點(diǎn)認(rèn)識，在這半期工作中,我力求把學(xué)法指導(dǎo)貫穿于語文教學(xué)的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):備課、上課、輔導(dǎo)、修改等。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，每教一篇課文，除了確定思想教育、知識目的外,還協(xié)助學(xué)生領(lǐng)會(huì)、掌握或運(yùn)用一些好的學(xué)習(xí)方法，并在課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生浸透，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、運(yùn)用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在設(shè)計(jì)練習(xí)題和修改作業(yè)時(shí)也留意啟發(fā)學(xué)生掌握和穩(wěn)固有關(guān)的學(xué)習(xí)方法?！ ∪纾航探o學(xué)生讀明白文章的方法。即：從識、解詞、釋句到給文章劃分段落、歸納段意和中心思想的方法。從理解文章標(biāo)題、考慮老師提出的咨詢題到本人能圍繞課題、圍繞課文的某一詞句提出咨詢題，考慮咨詢題的方法。從理解文章的語言文，到體會(huì)其，品味作者遣詞造句、規(guī)劃謀篇的方法?！ ∫岳斫饩渥拥姆椒槔ㄟ^一個(gè)階段的訓(xùn)練，大部分學(xué)生根本上明白了“一抓、二聯(lián)、三咨詢、四想、五體會(huì)”的方法。 “一抓”：指抓住文中重點(diǎn)詞語、關(guān)聯(lián)詞、作者的表達(dá)方法等?！岸?lián)”：指聯(lián)絡(luò)課題、聯(lián)絡(luò)上下文、聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際等理解重點(diǎn)句含義，體會(huì)作者的寫作意圖的方法?！叭稍儭保褐咐斫饷總€(gè)句子時(shí)都能夠咨詢寫什么，如何寫以及為什么要如此寫的方法?！八南搿保褐饕嘎?lián)絡(luò)實(shí)際展開聯(lián)想和想象的方法。“五體會(huì)”：指體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者的寫作方法和寫作意圖?！ ‘?dāng)學(xué)生掌握了一些學(xué)習(xí)方法之后，我一方面在語文課上啟發(fā)引導(dǎo)他們運(yùn)用，另一方面在課外活動(dòng)中鼓舞他們運(yùn)用。從九月份開場，我每個(gè)星期要求學(xué)生寫作，體裁不限，內(nèi)容多樣，用上平時(shí)積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來朗朗上口，培養(yǎng)學(xué)生讀寫才能。同時(shí)我常常鼓舞學(xué)生多看課外書，增長知識，提高寫作才能。 二、期中檢測反思 期中考試工作，組織緊密，采取專門試卷，集中監(jiān)考，集中閱卷的方式，老師迎考積極，在考試中學(xué)生發(fā)揮了水平，展示了扎實(shí)的根底知識學(xué)習(xí)才能。從試卷分析上看，.老師認(rèn)為試卷合理，較能反映學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平 這次試卷注重學(xué)生綜合素養(yǎng)與才能的測試。試卷包括、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考察了學(xué)生的根底知識和根本技能
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