20xx依賴對(duì)大學(xué)德育的沖擊和對(duì)策(編輯修改稿)
2025-01-16 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)的能力。網(wǎng)絡(luò)還可使教育者和學(xué)生形成協(xié)同學(xué)習(xí)的模式, 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可向教育者提出問(wèn)題, 尋求輔導(dǎo)和答疑, 教育者亦可向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查和詢問(wèn)。與教育者和學(xué)生的直接接觸相比較, 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可避免由于直接面談帶來(lái)的種種不便, 學(xué)生可更大膽、更自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn), 而且這種接觸不受時(shí)間和空間的限制?！ ? 節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)文化是一種百科全書(shū)式的資源, 有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)生活各個(gè)方面信息的數(shù)據(jù)庫(kù)充滿在網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界, 只須具備一定的檢索方法, 即能在知識(shí)的海洋中盡情遨游。網(wǎng)絡(luò)文化將地球上的不同地域之間的距離縮短為零, 改變了以往接受知識(shí)的“滯后現(xiàn)象”,降低了學(xué)習(xí)成本, 節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間。由于時(shí)空距離的大大縮短, 人們?yōu)楂@取知識(shí)所付出的時(shí)間、精力、金錢(qián)也被減到最小, 這是其它任何教育媒體所無(wú)法比擬的?！ ?。大學(xué)生處于青年中期, 亦是人的心理“斷乳期”、自我發(fā)現(xiàn)期。他們的成人感和獨(dú)立意識(shí)急劇增強(qiáng), 自我意識(shí)和行為的自主性比較突出。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中, 大學(xué)生越來(lái)越認(rèn)為, 雖然他們?cè)诓粩嗟亟邮芙逃? 但卻是依靠征服信息獲得教育和知識(shí)的, 而不是知識(shí)的消極接受者。事實(shí)也正是如此, 網(wǎng)絡(luò)文化很可能產(chǎn)生一種知識(shí)個(gè)性化的結(jié)果, 學(xué)生既可以參考教育者和家長(zhǎng)意見(jiàn), 但亦可以根據(jù)自己的興趣,或按照自己的價(jià)值觀需要選擇自己適合的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣, 學(xué)習(xí)自主化便會(huì)成為一種趨勢(shì), 表現(xiàn)為自主選擇課程、自主選擇教師、自主選擇教育內(nèi)容、自主參加考試、自主決定學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)時(shí)間, 更有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
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