【總結】里斯本條約 歐盟非正式首腦會議葡萄牙首都里斯本通過歐盟新條約,即《里斯本條約》。這一條約于2007年12月13日由歐盟各國首腦在里斯本簽署,隨后交由各成員國批準。各國批準后,條約于2009年1月生效。但各國批準進程比預想困難許多,一直到2009年11月3日,捷克總統(tǒng)克勞斯宣布他已經(jīng)簽署了《里斯本條約》,成為27個成員國中最后有一個簽署國,至此歐盟27個成員國已全部批準該條約?! 袄?/span>
2025-06-16 22:45
【總結】第二章當代世界經(jīng)濟格局第二次世界大戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟格局發(fā)生了巨大的變化,并且這種變化過程不會中止,它正在繼續(xù)向前發(fā)展。特別是20世紀80年代以來,世界經(jīng)濟格局伴隨著世界政治格局的變化,呈現(xiàn)出新的特點和趨勢。第一節(jié)戰(zhàn)后影響世界經(jīng)濟格局的重大經(jīng)濟政治變化一、當代世界經(jīng)濟格局的定義
2025-05-11 06:22
【總結】第二十五章世界經(jīng)濟格局的變遷第二十五章世界經(jīng)濟格局的變遷?第二次世界大戰(zhàn)后美國、日本和歐洲經(jīng)濟實力的比較?冷戰(zhàn)和東西方經(jīng)濟關系?南北關系和南南合作?經(jīng)濟區(qū)域化和集團化的發(fā)展趨勢?經(jīng)濟全球化和民族化并存重點問題第二十五章世界經(jīng)濟格局的變遷第二十五章世界經(jīng)濟格局的變遷
2025-05-11 06:20
【總結】世界經(jīng)濟的發(fā)展第1頁共15頁《世界經(jīng)濟的發(fā)展》教學設計人教版《世界近代現(xiàn)代史》(下)安義中學楊志宏330500一、教學理念普通高中新課程改革已在全省啟動,面對新課程改革的浪潮,作為身處教學第一線的教師,在教學實踐中也切實感受到新課程帶來的壓力和挑戰(zhàn)。在新課程實施的過程中,教學設計改革可謂意義重大,
2025-03-04 09:26
【總結】第八章戰(zhàn)后科技革命及其對世界經(jīng)濟的影響第一節(jié)戰(zhàn)后科技革命一、科技革命的含義科技革命是科學革命和技術革命的總稱。?科學革命是指自然科學基礎理論的重大突破和對自然界客觀規(guī)律的重要發(fā)現(xiàn),即人們在認識客觀世界上質的飛躍;?技術革命是指人類改造自然界的手段和方法上的重大發(fā)明和突破,
2025-05-11 00:13
【總結】中國人民大學出版社主講:XXX?第一章導論?第一篇古代世界經(jīng)濟?第二篇中古世界經(jīng)濟?第三篇資本主義的興起?第四篇工業(yè)革命和工業(yè)化?第五篇自由市場經(jīng)濟的終結?第六篇戰(zhàn)后世界經(jīng)濟世界經(jīng)濟史第一章導論經(jīng)濟史的研究對象經(jīng)濟史與經(jīng)濟學方法論的關系經(jīng)濟史研究中
2025-05-07 18:19
【總結】全校公選課:30學時,每周3學時學分:2個學分考試方式:開卷考查教材為什么要學有利于學生擴大國際視野,增強國際意識,客觀總結各國、各種力量興衰存亡的經(jīng)驗教訓。有助于認識當今世界發(fā)展趨勢和我國面臨的挑戰(zhàn)。有利于學生科學地運用國際政治的理論、觀點和方法觀察世界,系統(tǒng)了解當今世界經(jīng)濟與政治的變化,以適應改革開放的
2025-05-01 00:10
【總結】 2002年世界經(jīng)濟金融形勢回顧及2003年展望2003-05-21資料來源:《中國金融》2003年第2期 作者:益言一、2002年世界經(jīng)濟形勢的主要特點2002年,世界經(jīng)濟步入了溫和復蘇之路,但沒能完全擺脫2001年嚴重的不景氣。世界熱點地區(qū)政治形勢錯綜復雜、動蕩多變,民族和種族沖突接連不斷,恐怖主義肆意作惡,個別國家的單邊主義政策及對伊動武的戰(zhàn)爭威脅給世界經(jīng)濟恢復蒙上了
2025-05-27 22:12
【總結】第一章世界經(jīng)濟的形成、發(fā)展與格局變化?經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟形成的前提是世界市場的形成,而世界市場的形成和發(fā)展又是以國際分工的產(chǎn)生和深化為基礎的。因此,研究國際分工是研究經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟的必要環(huán)節(jié)。第一節(jié)國際分工和世界市場一、國際分工(一)社會分工:社會總勞動劃分為互相獨立而又互相依從的若干部分,與此相應,社會成員
2025-05-12 05:22
【總結】一、經(jīng)濟全球化趨勢:在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟日益成為一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化”。:①20世紀八九十年代冷戰(zhàn)結束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。②各國都在積極尋求國際合作,發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,促進
2025-05-14 13:29
【總結】17/172002年世界經(jīng)濟展望新世紀的到來,似乎并沒有給世界帶來好運。根據(jù)我們在IMF及有關國際組織的預測基礎上,進行的分析研究結論表明:2001年世界經(jīng)濟的增長速度將在2%左右,其中,%左右(詳見附表)?! ?001年世界經(jīng)濟增長速度滑落,原因是多方面的?! ∈紫?,美、日、歐等世界經(jīng)濟幾大區(qū)域的增長均出現(xiàn)了問題。而盡管中國、印度、巴西、俄羅斯等國的經(jīng)濟增長
2025-06-27 08:21
【總結】第三節(jié)世界經(jīng)濟的發(fā)展中國海爾集團在美國紐約中心的北美總部海爾大廈。國際投資和國際貿(mào)易迅速增長年代國際直接投資額年平均流量1970~1974128億美元19891900億美元年代世界出口貿(mào)易額19806053億美元199021705億美元歐洲中央銀行
2025-03-10 13:31
【總結】舉例說明推動經(jīng)濟全球化的重大事件:新航路開辟殖民擴張工業(yè)革命第二次工業(yè)革命二戰(zhàn)后全球化時代20世紀80年代起資本新一輪擴張資本主義世界經(jīng)濟(二戰(zhàn)前)新航路開辟殖民擴張工業(yè)革命第二次工業(yè)革命資經(jīng)濟危機羅斯福新政“二戰(zhàn)”后的世
2025-05-12 08:12
【總結】第16課世界經(jīng)濟全球化一、學習目標1、通過預習和學生反復誦讀,務必掌握經(jīng)濟全球化的時間,背景,原因,表現(xiàn)。,總結一下經(jīng)濟全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學生總結中國應如何應對經(jīng)濟全球化,使學生認識到世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當代生產(chǎn)力發(fā)展的
【總結】第十二章世界經(jīng)濟的均衡本章講授要點:第一節(jié)世界經(jīng)濟均衡第二節(jié)國際經(jīng)濟傳遞機制第三節(jié)國際經(jīng)濟協(xié)調(diào)及主要國際經(jīng)濟組織第十二章世界經(jīng)濟的均衡第一節(jié)世界經(jīng)濟均衡及其特點