20xx從傳統(tǒng)文化的重要現(xiàn)實意義談如何做好大學生德育教育(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展。高校德育是一門綜合性很強的交叉、邊緣學科,它與哲學、教育學、倫理學、心理學、社會學、美學等學科都有密切的科學聯(lián)系,都有相關的思想和知識?？梢猿鋵?、豐富高校德育的理論和知識體系。 人文教育的核心是對完整人格的追求和培養(yǎng),所關注的是提升人的精神境界,促使人的自我完善。人文教育中的理性,本質(zhì)上是道德的理性,即道德方面的判斷和選擇 [2]。當代人文教育在繼承傳統(tǒng)人文教育原則的基礎上,同樣強調(diào)關心他人、社會及人類的利益和未來,尤其是注重社會責任感的養(yǎng)成。這與高校德育培養(yǎng)的目標是一致的?！ ?有利于提升民族自豪感,對凝聚民族精神有著巨大的促進作用。民族傳統(tǒng)文化是民族凝聚力的重要源泉,民族的凝聚力主要來自于民族文化的同根性,民族傳統(tǒng)文化則是最深固的民族文化之根。民族傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展進步的重要基礎,一個民族不可能完全脫離傳統(tǒng)文化而獨立存在,每一個民族發(fā)展進步的過程,都是一個民族不斷積累、不斷完善、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程?！ 《?、影響傳統(tǒng)文化傳播的不利因素 從目前的現(xiàn)狀來看,青年學生獲得傳統(tǒng)文化教育的機會越來越小,并且自主探索學習的熱情不高。筆者認為有以下原因: ,西方消費至上文化的涌入,青年學生的現(xiàn)代娛樂思潮,社會風氣的變異等等原因造成了當代部分青少年漠視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用,認為“這些東西過時了”,學習、了解的熱情不高。 ,青少年的家庭教育主要來自父母,但是現(xiàn)在的部分父母
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