20xx人性德育(編輯修改稿)
2025-01-16 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認為“關(guān)心是一切成功教育的基石”，提出將“學(xué)會關(guān)懷”作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識與能力為目的，以榜樣、對話、實踐、認可為德育的基本方法，并將這種關(guān)懷取向滲透在學(xué)校的方方面面。諾丁斯的關(guān)懷理論既有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，同時她作為一名人母及教師也是此理論的忠實實踐者，這更使關(guān)懷理論在教育界有著強大的號召力和實現(xiàn)意義?！ ?關(guān)懷的內(nèi)涵 諾丁斯認為，關(guān)懷是關(guān)懷方作出自己力所能及的努力，合理滿足關(guān)懷對象的需要，并得到其回應(yīng)的過程。她認為關(guān)懷首先是一種關(guān)系，其次才是一種美德，沒有關(guān)系就沒有實質(zhì)上的關(guān)懷。不僅需要關(guān)懷他人，也需要被他人所關(guān)懷，強調(diào)平等的溝通和關(guān)愛。此外，關(guān)懷還具有情境性，需要聯(lián)系并融入周圍的環(huán)境之中，考慮具體情境中特定人、特定需要和特定反應(yīng)及體驗。 關(guān)懷理論的內(nèi)容 自我關(guān)懷 只有懂得愛自己的人才值得被愛，對自我的關(guān)懷是學(xué)會關(guān)懷和接受關(guān)懷的開始，其主要體現(xiàn)在四個方面：物質(zhì)生活，主要指自我的身體健康，包括出生和死亡；精神生活，主要指自我的內(nèi)心世界，包括道德修養(yǎng)，理想信念和世界觀、人生觀、價值觀等內(nèi)容；職業(yè)生活，主要指個人的勞動能力、就業(yè)素質(zhì)等；娛
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