20xx中等職業(yè)學(xué)校生涯教育的理論與實(shí)踐研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 角色、尋求最佳生涯發(fā)展途徑的專門(mén)性課程與活動(dòng)”?！ ∶绹?guó)教育總署認(rèn)為，生涯教育是一種綜合性的教育活動(dòng)，它從幼兒園直到成年，按照生涯認(rèn)知、生涯探索、生涯定向與生涯準(zhǔn)備、生涯熟練等步驟逐一實(shí)施，使學(xué)生獲得謀生技能。生涯教育本身是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，從個(gè)人學(xué)前教育階段開(kāi)始持續(xù)至終身教育階段?！ ∩慕逃P(guān)注的是學(xué)生身體和心理、學(xué)業(yè)和職業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面的平衡發(fā)展，是為人一生的發(fā)展而實(shí)施的，是在“對(duì)個(gè)體的生命歷程也有寬廣而深遠(yuǎn)的透視”的基礎(chǔ)上，教給學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的關(guān)鍵的知識(shí)、技能與態(tài)度，使之能在人生的任何階段都能主動(dòng)、智慧、持久地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與終身發(fā)展?！ 【唧w地說(shuō)，生涯教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)個(gè)體規(guī)劃自我職業(yè)生涯的意識(shí)與技能，發(fā)展個(gè)體綜合職業(yè)能力，促進(jìn)個(gè)體生涯發(fā)展的活動(dòng)，是以引導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行并落實(shí)生涯規(guī)劃為主線的綜合性教育活動(dòng)?！ 纳韺W(xué)的角度看，中職生處于青年早期階段，是身體、智力、情感和社會(huì)意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，開(kāi)展好生涯教育，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣、能力和專長(zhǎng)等個(gè)人特質(zhì)，并為之付出努力十分必要。了解與其關(guān)聯(lián)的專業(yè)、職業(yè)、工作、生活方式等，建立起“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)”和“將來(lái)的生涯”之間的
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