20xx中職學校學生思想引領工作的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行為習慣，內(nèi)心存在榮譽向往，但長期的無法滿足，使學生通過表面不在乎的行為來進行偽裝，或者用錯誤行為替代這種內(nèi)心感受，而喪失了正確的榮譽感。在學校中主要體現(xiàn)在不顧班集體整體利益，打架尋求同伴認同，長期游戲?qū)で蟠碳ず痛嬖诟??！ ? （三）中職學生缺少明確的目標性 中職學校學生入校時已確定了所學專業(yè)，學校進行職業(yè)指導教育，也開設職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)課程，但學生對未來職業(yè)發(fā)展缺少主動的認識規(guī)劃，學習、活動中缺少明確的目標性?！ ? 綜合以上問題，歸根結(jié)底中職學校學生存在理想信念缺失的問題，要解決這一問題，就要明確新時代中國特色社會主義思想，并確定以此為指導的工作目標思路，制定合理有效的措施，幫助學生重新認識自我，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想?！ ? 二、以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，確定中職學校學生思想引領工作的目標和思路 十九大報告中已經(jīng)明確指出，“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是教育培養(yǎng)的最終目標”。因此，中等職業(yè)學校學生思想引領工作要明確圍繞這一核心思想，將目標確定為兩個層面：（1）圍繞學生個人的成長，立小德、學做人、會做事
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