20xx小學骨干教師個人參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師們交流“隨筆化作文”教學的好處，施行方案以及怎么樣把作文教學做得更好：比方，作文的修改方式，評定方式等。在我的帶著下，我們級部還編輯了級刊(小孩們的作品)“童聲稚語”，給了小孩們莫大的鼓舞。
作為骨干老師我深知本人肩上的擔子非常重，教研要帶頭、班級治理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不如何有說服力呢?隨著教改的不斷深化，
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