20xx小班下學(xué)期班級工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體驗主題活動帶來的歡樂和成就感。
在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以本身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直截了當(dāng)?shù)母兄腕w驗中，通過不斷的重復(fù)才能夠穩(wěn)定穩(wěn)固。因而，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師施行個別化教育才能達成目的。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要老師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒互相感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的歡樂。
小班幼兒盡管年齡小，但作為有思維才能的個體，他們對環(huán)境有本人的要求。因而我們按照幼兒身心開展的特點設(shè)計環(huán)境，讓小孩成為環(huán)境中的主體，比方開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重小孩各方面才能的培養(yǎng)，讓小孩與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面才能的開展。本學(xué)期，我班開展了吃飯又快又潔凈、穿脫衣服競賽、我們都來念兒歌、慶六一自助餐活
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