20xx下學(xué)期班級工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-13 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 假設(shè)某一個(gè)同學(xué)想到其他組去，必須獲得本小組組長的同意和想去的小組組長的同意，再獲得本大組值日班長和班長的同意，最后讓班主任定奪。假如某一同學(xué)由于某種緣故，本小組一致同意不要他了，這個(gè)同學(xué)必須自行聯(lián)絡(luò)其他小組到其他小組中去。如此小組中的每個(gè)成員都必須珍惜本小組的榮譽(yù)，為本小組的榮譽(yù)做出本人的奉獻(xiàn)，爭取其他同學(xué)對本人的認(rèn)可和尊重。
二、小組的治理職能
㈠課堂學(xué)習(xí)治理職能：
課堂上，各小組組長積極組織本小組的組員對老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)展探究交流，對沒有弄明白的同學(xué)進(jìn)展細(xì)心的講解，力爭本小組構(gòu)成統(tǒng)一的研究成果，不管哪一個(gè)組員起來匯報(bào)，都是本小組的統(tǒng)一研究成果。
?、嬲n外學(xué)習(xí)治理職能：
布置家庭作業(yè)和檢查作業(yè)。我們的作業(yè)分兩部分，一是任課老師布置的少量的必須的穩(wěn)固作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)。二是由小組依照小組成員的實(shí)際情況布置的小組作業(yè)，小組作業(yè)已組長為主，各成員共同協(xié)商，把各成員在學(xué)習(xí)中的薄弱知識布置作業(yè)，進(jìn)展復(fù)習(xí)穩(wěn)固。第二天到校后，小組長組織本組同學(xué)檢查本小組的家庭作業(yè)，包括老師布置的作業(yè)和小組布置的作業(yè)。
小組自主研究咨詢題。
各小組依照本小組的實(shí)際情況，確立本小組的研究咨詢題，包括學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)科。
小組檢查知識的掌握情況。在小組長的帶著下，小組組員間互相檢查知識的掌握情況，組員間互相做老師，到達(dá)穩(wěn)固知識，共同提高的作用。
㈢紀(jì)律秩序治理職能：
課堂秩序治理。在小組長的統(tǒng)一治理下，各組員互相提示，保證本小組的組員恪守課堂標(biāo)準(zhǔn)，積極參與課堂學(xué)習(xí)。
路隊(duì)秩序治理：每小組排一行，各小組自主治理，保證路隊(duì)的快靜齊。
衛(wèi)生治理：由值日班長安排各小組詳細(xì)的衛(wèi)生任務(wù)，各小組在小組長的帶著下，完本錢小組的衛(wèi)生任務(wù)。
課間秩序治理：管好本人的人，是每個(gè)小組的治
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