20xx小班下學(xué)期班級工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 、獲得的成績、存在的咨詢題和今后努力的方向：
成績：
通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動、生生互動學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格爽朗、爽朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼。在活動中明白得禮讓。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。
幼兒的自我效勞才能有了特別大的提高，所有的小孩能夠本人吃飯、獨(dú)立安靜午睡、本人穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了拾掇整理玩具等。特別在進(jìn)餐適應(yīng)上幼兒特別大的進(jìn)步。幼兒飯量增加了，有個別往常挑食的小朋友也在逐步改變本人，在我們的鼓舞下努力克服這個缺點(diǎn)。因而我班的幼兒這學(xué)期長高、長胖了許多，身體也好了特別多。
小朋友能堅持高歡樂興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。
幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動，語言表達(dá)、動手才能都大大提高。
存在的咨詢題：
幼兒的各種行為適應(yīng)，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽適應(yīng)需要不斷提示，不夠自覺。因而，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的適應(yīng)。
在學(xué)習(xí)適應(yīng)上，有的幼兒留意力不易集中。有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆。還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列咨詢題聲音不夠嘹亮等。
小孩的歡樂，是對我工作的鼓舞。家長的滿意，是對我工作的確信。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將鼓舞我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
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