20xx小學秋教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)成。
六是加強聯(lián)片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小學、兩河口小學、永和坪小學和渡口坪小學30多名老師聚攏在花小進展本學期的四校聯(lián)片研修。研修以“課改下的高效課堂”為主題進展研討，方清華、黃玉蘭、楊翠琴和胡桂芳老師分別上研究課，中心校方校長、馮主席參與本次的聯(lián)片研修。研討中，大家分享課改中的經(jīng)歷，交流課改中的困惑，中心校領(lǐng)導也對四所學校今后的課改工作進展了指導。
做好學生的培訓工作。教誨處牽頭對全校的導生、小組長進展專題培訓。各班選取優(yōu)秀的小組長和1—2名導生參加培訓。一是下發(fā)文字材料對導生和小組長進展課堂程序、規(guī)則、評價的操作培訓；二是組織導生和小組長到課改優(yōu)秀班級觀摩聽課，參與課改先進班級的學習，進展操作培訓；三是與德育處配合做好學生的評價，每學期兩次對星級學生、優(yōu)秀小組、明星班級進展表彰。9月9日，花坪小學組織3——6年級的導生、小組長進展了題為《任務與職責》的培訓，62名來自各班的優(yōu)秀學生參加了此次培訓。首先由分管德育的劉xx校長就班級、小組評價操作方法進展了培訓：如何公正公平的評價每一個學習小組，評價小組成員；如何讓評價激發(fā)全班同學更加主動的參與班級治理，做班級的小主人，劉校長的培訓具有可操作性；教誨處對導生和小組長進展了分類培訓，在“五步三查”的課堂環(huán)節(jié)中，每一步做什么？如何做？詳細明了，導生和小組長們明確了本人的職責和任務。9月10，這些導生和小組長走進六年級二班的語文、數(shù)學和英語課堂，通過觀摩的方式再次培訓。
抓好校本研修促進課改工作深化推進。一是抓好研修組長的培訓工作，確實起到課改領(lǐng)頭羊的作用；
二是抓好課改微咨詢題研究。每周一次的組級研修圍繞課改，以課堂教學改革為內(nèi)容的的校本研修框架，以組級研修為單位，以微咨詢題研究為主要方式處理課改中出現(xiàn)的咨詢題。如語文組依照實際情況，分成兩組針對教學中急待處理的咨詢題進展熱烈討論，提煉了重點研究的微咨詢題。四、五、六年級集中研究處理“展示流程”，一、二、三年級重點研究處理“靜心傾聽小策略”。各自依照教學觀察，總結(jié)羅列出了咨詢題現(xiàn)象，下一步各自將針對中心咨詢題進展研究，找到確實可行的處理方法，讓微咨詢題逐步處理教學中的大咨詢題。
三是每月一次校級研修，以課改咨詢題的搜集與處理為主要內(nèi)容進展研修；9月，召開課改推進會，進一步堅決老師們的課改信念；11月，召開課改中期研討會，對出模階段好的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1