20xx小學年春季德育工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-16 23:01 本頁面
【文章內容簡介】 斷提高老師師德涵養(yǎng)和育人水平。
師德師風建立是以德治校、教書育人的前提條件。本學期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
(1)建立約束機制，促進老師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風、學生咨詢卷等制度，實在加強老師職業(yè)道德監(jiān)視，促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德標準適應，學校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。
(2)組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體老師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建立工作中，實在加強教書育人的認識和責任。
推進德育陣地建立，提高德育浸透才能
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科浸透。進一步加強學科教學浸透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育要素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地遭到思想
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