20xx小學(xué)生作文教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作知識？
寫好觀察日記，應(yīng)該注意什么要點(diǎn)？
二、小小展示臺
師生共同點(diǎn)評上周學(xué)生習(xí)作成果，進(jìn)一步體會知識要點(diǎn)。
三、明確主題
觀察日記——根據(jù)觀察到的有意義的人、事、物，寫出一篇觀察日記。
敘事完整通順。
描寫生動(dòng)具體。
感受深刻有理。
怎樣才能達(dá)到這些要求呢？來學(xué)習(xí)一下吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
認(rèn)真讀短文《觀察日記——我給媽媽剪指甲》，完成下列練習(xí)：
小作者是在什么時(shí)間、地點(diǎn)給媽媽剪指甲的？
小作者在幫媽媽剪指甲的過程中有什么發(fā)現(xiàn)？說明了什么？
觀察發(fā)現(xiàn)到：“媽媽的手真粗糙?。≡奈业氖趾猛??！庇檬钟|摸感受到的。“媽媽的指甲好硬??！有時(shí)剪好幾下都剪不動(dòng)?！奔糁讣讜r(shí)用力程度感覺出來的?！斑@使我想起了平時(shí)的媽媽……”用心體會到的。
小作者的感受是什么?你受到了什么教育？
你怎樣評價(jià)這篇觀察日記？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：寫作拓展
一、說一說，議一議
請把你在這個(gè)星期觀察到的有意義的人、事、物簡要、有條理、語句通順的說一說。要說清你的感受是什么？
大家議一議，同學(xué)發(fā)言達(dá)到我們的主題要求了嗎？
二、請把自己的觀察見聞?wù)沓梢黄^察日記，打好草稿，認(rèn)真修改后，謄寫到《成長文集》。
格式要正確。
敘事完整通順。
描寫生動(dòng)具體。
感受深刻有理。
希望大家做生活的有心人，善于觀察生活中的人、事、物，并養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣！
第三篇：暑假暢想小學(xué)生作文教案
文馨作文教學(xué)設(shè)計(jì)（小學(xué)低段暑假升級銜接）
設(shè)計(jì)人：jxn
第一主題：暑假暢想
教學(xué)目標(biāo)
寫作能力方面：指導(dǎo)學(xué)生制訂暑假計(jì)劃，通過一定表達(dá)方式寫出一篇作文，表述自己的心愿和想法。
情感態(tài)度方面：引導(dǎo)學(xué)生明白暑假應(yīng)過得充實(shí)有意義。
教學(xué)板塊一：讀文說寫
教學(xué)環(huán)節(jié)一：教學(xué)導(dǎo)入，明確主題
一、教學(xué)導(dǎo)入——暑假的心情
師：祝賀同學(xué)們，經(jīng)過了一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，終于迎來了暑假，同學(xué)們的心情怎么樣？
欣賞動(dòng)畫音樂《快樂暑假》，說說自己的心情：
期盼已久的暑假終于來到了，我的心情，這因?yàn)椤?br />二、明確主題
暑假暢想——說說寫寫自己對暑假生活的愿望和計(jì)劃。
教學(xué)環(huán)節(jié)二：技法點(diǎn)撥，片段說寫練習(xí)
環(huán)節(jié)過渡：暑假的日期比較長，同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過呢？
一、要有意義
（一）看圖說話——他們這樣過暑假好嗎？
請大家選一選，哪些同學(xué)的暑假活動(dòng)是正確的？說說理由。
教師小結(jié)：我們的暑假應(yīng)當(dāng)過得有意義（既輕松愉快，又能學(xué)到知識、鍛煉自己）
（二）小討論——怎樣過暑假才有意義
學(xué)生討論，發(fā)言表達(dá)
教師小結(jié)：有意義的暑假生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合的。
二、要有正確的愿望
（一）讀例文《暑假的夢》，思考回答：
今年的暑假就要來臨了，我的的愿望有很多：比如可以去任何地方旅游；最好暑假的作業(yè)只是看書，這樣我們就可以盡情地玩。
如果真的是這樣的話，我一定會選擇去北方的城市哈爾濱。我可以去看一看冰雕，再去那里最高的山峰，再會去那邊學(xué)溜冰，直到學(xué)會為止。我還會在那造一座冰做的小屋子，里面裝上各種家具，在里面住他個(gè)三十天。
雖然這只是假想，不過有一天一定是可以實(shí)現(xiàn)的。
小作者對暑假有些什么愿望？
你覺得小作者的愿望哪些是正確的，哪些不正確？說說你的理由。
（二）圖片欣賞：同學(xué)們的“金點(diǎn)子”。
讓暑假過得充實(shí)有意義，我們應(yīng)該做些什么事呢？我們來看看小同學(xué)們有些什么好主意吧！
（三）同學(xué)們暑假愿望小調(diào)查
我們也來做個(gè)暑假愿望小調(diào)查。請大家填寫一下暑假愿望表。 今年暑假的放假時(shí)間：，一共有天。
我最想去的地方是：
我最想看望的人是：
我最想學(xué)會或提高的本領(lǐng)是：
我最想?yún)⒓拥幕顒?dòng)是：
我最想讀的書是：
我最想……
你還有別的愿望嗎？也可寫下來！
（三）要有合理的計(jì)劃
過渡：看來，同學(xué)們的愿望還真不少?。】墒?，在暑假有限的時(shí)間里想要實(shí)現(xiàn)這么多愿望，需要我們怎么辦呢？
讀例文《我的暑假屬于我》，思考回答：
暑假終于到了，我想：“一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排暑假的生活呢？”
老師曾今告訴我：既要在學(xué)習(xí)中找快樂，還要在快樂中找意義。于是我準(zhǔn)備利用暑假閱讀《三國演義》和《偷莎士比亞的賊》這兩本書。怎么才能做到勞逸結(jié)合呢？我又找來些廢舊品和橡皮泥，準(zhǔn)備做些手工制作，到幼兒園看望我的老師，順便把制作的玩具送給那里的弟弟妹妹。
我也不能只顧自己，媽媽回來的時(shí)候我要幫她做些力所能及的家務(wù)事。每天晚飯后我要陪媽媽一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體。當(dāng)然，對爸爸也不能不管不顧，我會拉著爸爸和我下棋。
我還想去很多地方旅游。什么世博會啦、黃山啦、海南啦，我都想去！但這還是讓爸爸媽媽做主吧。
我的暑假屬于我！
小作者是怎么形容暑假時(shí)間的？
小作者計(jì)劃在暑假做些什么事？
你覺得小作者的安排合理嗎？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：積累表達(dá)
一、詞語積累
暑假終于來到了，我們的心情
開心快樂激動(dòng)充滿愿望
暑假的生活
充實(shí)意義多姿多彩合理安排一寸光陰一寸金
二、選擇兩個(gè)喜歡的詞語說一句話
教學(xué)環(huán)節(jié)四：寫作實(shí)踐
一、制訂《暑假計(jì)劃》
根據(jù)我們自己的實(shí)際和愿望，制訂一份暑假計(jì)劃吧！
想一想：我們暑假里必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
加一加：你在暑假里有什么正確的愿望。
算一算：暑假有多少天？每天的時(shí)間能做什么？
把必須完成的任務(wù)和自己的愿望合理的安排進(jìn)暑假有限的時(shí)間里吧！ 格式提醒：
標(biāo)題（暑假計(jì)劃）
放假時(shí)間：
暑假的整體安排
每天的時(shí)間安排
計(jì)劃制訂人
制訂日期
教學(xué)板塊二：讀寫拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識回顧，教學(xué)導(dǎo)入
一、知識回顧
我們的暑假是屬于誰的？我們的暑假生活應(yīng)該過得怎么樣??？你對自己的暑假生活制訂了合理的計(jì)劃嗎？
二、明確主題
暑假暢想——讀寫拓展
用作文表達(dá)我們的愿望
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
一、要對暑假生活有計(jì)劃
小小作文展示臺——師生共同品評《暑假計(jì)劃》
二、要表達(dá)出正確的愿望
讀例文《我的暑假愿望》，思考回答：
我希望有這樣一個(gè)暑假：
暑假里可以和家人一起去釣魚。釣魚不僅可以從中體會到釣魚的樂趣，還可以減緩夏天的炎熱。釣魚的時(shí)候，我還可以和妹妹一起到河里玩水。
暑假里爸爸媽媽能帶我去吃肯德基，漢堡、雞翅、薯?xiàng)l還有冰淇淋都是我愛吃
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