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正文內(nèi)容

關(guān)于小學(xué)生作文800字錦集精選多篇(編輯修改稿)

2025-06-03 21:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新看到你臉上洋溢起幸福的歡笑,和同學(xué)們一起玩耍,還要記住, 5 年的同學(xué)情, 6年的“學(xué)號(hào)親”,不管是期末還是半期,你永遠(yuǎn)是 10 號(hào),而我就是陪伴在你身邊得 11 號(hào),還有全班,會(huì)牽著你的手,帶你一起走下去,不管前方多么黑暗,有我們,你不會(huì)被恐懼嚇到:不管前方多么害怕,有我們,你不會(huì)孤單! 親愛(ài)的“甜玉米”,我們期盼著你哦! 小學(xué)生作文 800字篇 4 十月一日,舉國(guó)歡慶。我和媽 媽踏著輕松的步伐來(lái)到肯德雞店,點(diǎn)了最想吃的雞塊,最想喝的可樂(lè)。我們邊喝邊聊,十分愜意。 吃著,喝著,無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)媽媽嘴里含著的可樂(lè)吸管脫離了杯中的液體。咦,仔細(xì)一瞧,許多可樂(lè)竟懸在管子的半空中一動(dòng)也不動(dòng),就像是粘在了上面。只見(jiàn)媽媽用嘴輕輕一吸,可樂(lè)就乖乖地到了媽媽的嘴里,難道媽媽在施魔法?我百思不得其解,也模仿媽媽的樣子做了一遍: 我把適量的可樂(lè)吸到吸管中,然后用舌頭輕輕地把吸管上端的開(kāi)口全部封住,再把吸管從杯中的可樂(lè)液體中脫離出來(lái)。真的,奇跡出現(xiàn)了,管子里的可樂(lè)像媽媽的那樣紋絲不動(dòng)地懸在 了半空中。啊,真神!莫非可樂(lè)會(huì)飛,難道是可樂(lè)中的什么成分使它有飛檐走壁的功能?帶著這樣的疑問(wèn),我一直沒(méi)有松開(kāi)自己的舌頭,這管子中懸著的可樂(lè)就一直沒(méi)有掉下來(lái)。當(dāng)我把舌頭松開(kāi)時(shí),一瞬間,管中的可樂(lè)就傾注而下。于是,我用同樣的方法小心謹(jǐn)慎地做了好幾遍,結(jié)果現(xiàn)象完全一致。難道不是可樂(lè)中的液體成分造成的?為了證實(shí)我的想法,我決定用水來(lái)驗(yàn)證一下: 我向售貨員阿姨要了一只盛滿(mǎn)水的朔料杯和一根吸管,然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)起來(lái)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只要用舌頭頂住吸管口,管中的水照樣不會(huì)掉下來(lái)。而只要舌頭一拿開(kāi),水就乖乖地往下淌。這下可以確 定不是可樂(lè)中的液體成分搞的鬼。那又是什么呢?我皺起眉頭百思不得其解。媽媽看著我,詭秘一笑,說(shuō):“前幾天神州七號(hào)上天,宇航員在倉(cāng)中以及出倉(cāng)的情景,你還歷歷在目吧!”媽媽的一句話提醒了我:“倉(cāng)內(nèi)灌有大氣壓!但因?yàn)闆](méi)有重力,人要飄起來(lái)?!蔽医蛔〖饨衅饋?lái)。一定是下管口的大氣壓托著,可是為什么用嘴不堵住上端,可樂(lè)又會(huì)流下來(lái)呢!為了有一個(gè)全面的了解,我立即起身回家查電腦證實(shí): 原來(lái),用舌頭堵住吸管上端開(kāi)口,吸管中的可樂(lè)被吸管下端的大氣壓托住了,所以可樂(lè)不會(huì)從吸管中流出來(lái),而松開(kāi)堵在上端開(kāi)口的舌頭后,吸管上下兩 端有著不共戴天的大氣壓就抵消了。這樣吸管中的可樂(lè)因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔镁蜁?huì)流下來(lái)。 哈哈,原來(lái)半空的可樂(lè)只不過(guò)騰云駕霧似的站在了人肉眼看不到的大氣壓上呀! 我明白了,其實(shí)我們生活中很多現(xiàn)象都與大氣壓和重力有關(guān)。只要細(xì)心觀察和研究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘。我要做個(gè)科學(xué)人,等我長(zhǎng)大了,我還要駕著宇宙飛船去太空遨游呢。 小學(xué)生作文 800字篇 5 多少個(gè)夜晚,獨(dú)坐書(shū)桌前,好久讀不下一頁(yè)數(shù),寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車(chē)輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我,平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎?作為一名任教 26 年的老教師,我學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)就不錯(cuò)了,為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢?我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事,我茅塞頓開(kāi)。 一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者,拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類(lèi)的雜活,不覺(jué)已過(guò)半年,小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事,小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊,便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái),老這依舊坦然自若,依然講他的故事,小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著,聽(tīng)著,她忽然覺(jué)得手中的 .石頭與以前的迥然不同,便急不 可待的告訴師傅。老人一手拈須,笑呵呵地說(shuō):“小伙子,你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了,你手中握的這塊是假的,而以前的都是真寶石!” 很多時(shí)候,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū),我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū),讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩,因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)??墒?,讀書(shū)真的無(wú)用嗎?也許,暫時(shí)是沒(méi)有用的,就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子,聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處,一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界,我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛:看問(wèn)題的角度,對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同,我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng) 擁有的自由思想和獨(dú)立精神,我們就會(huì)站在巨人的肩膀上,而不是跪著去思考、去生活。 法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō):“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦,但這是一株會(huì)思考的蘆葦,人因思想而偉大?!笔堑?,讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中,學(xué)會(huì)了思考,在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡,讓我的心靈變得更加祥和、安寧。 盡管日常工作以忙碌不堪,難得片刻閑暇,可我依然喜歡靜下來(lái),喜歡擠出自由的時(shí)間和空間,然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔,在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大,積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈 辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí),是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái),世界仍然是美好的,不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽?。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量,讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫,快樂(lè)而知足,沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁,生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信,讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生,從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生,只有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè)的人,才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素,具備了這些良好的素質(zhì),孩子們必將 能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪,盡享和諧美好幸福的人生。 小學(xué)生作文 800字篇 6 曾膽怯地注視著世界,一抹一抹的綠色映入眼簾。 一如一個(gè)刻痕極深的符號(hào)在我心中鮮活地存在著,卻又那么朦朧。直到血?dú)夥絼偟牧昙?jí),一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時(shí),這符號(hào)終于揭開(kāi)了自己神秘的面紗。這就是一場(chǎng)人生的洗禮 —— 軍訓(xùn)。 輕輕地掀開(kāi)紙袋,撲面而來(lái)的是清淡柔韌的芳草氣息,但又那么的堅(jiān)毅。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布料舒緩地疊著,好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上,濺起毫無(wú)規(guī)則的圖案。細(xì)膩的草綠色長(zhǎng)驅(qū)直下,仿佛一面碧色小旗 ,展望著明天;深沉的墨綠色平添一絲穩(wěn)重,宛若蒼翠的松柏挺立著,在我心上氤氳一股莊重之意。 空氣似乎被抽干了水分,干燥得令我嘴唇起皮,只因心扉澎湃不已?!皝?lái),穿上吧!”媽媽慈祥地?fù)崃藫嵛业陌l(fā)絲。她心急火燎地取出軍裝,富有藝術(shù)感地微微一抖,軍裝就像青鳥(niǎo)展翅一般“呼”一聲展現(xiàn)出它的全部面貌,晃著我的眼。我頗是享受地上揚(yáng)嘴角,思緒仿若輕盈的風(fēng)箏飛揚(yáng)。軍裝會(huì)讓靦腆的我烈火涅槃嗎?我二話不說(shuō),便接過(guò)了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛(ài)地笑了,她上上下下地端詳著我,似乎一剎那我已蛻變?yōu)橛⒆孙S爽的 軍人,英氣逼人,令人折服。 我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔,不敢直視母親欣慰的目光,埋下發(fā)燙的雙頰,迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過(guò)軍服,但是指尖剛剛觸碰時(shí)就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。我嫻熟地拎起領(lǐng)口,“唰”將其一甩,然后急忙將手臂套進(jìn)了纖長(zhǎng)的袖子,朝前微微一撐,上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上,未免有些松松垮垮,手全部都被淺綠的袖口遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好像迎風(fēng)招展的船帆,再一次托起了我無(wú)與倫比的暢想,磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著前方,燦爛的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)?!翱欤欤蜒澴蛹由蟻?lái) !”媽媽 驚喜地望著我的形象,大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細(xì),溫潤(rùn),文弱。只是筆挺的軍裝,這個(gè)橄欖綠的符號(hào)在閃爍著,將我?jiàn)y飾得格外朝氣蓬勃,比起曾經(jīng)干凈的形象,現(xiàn)在卻洋溢著利落和值得他人崇敬的氣息。 拿起修長(zhǎng)的褲子,拉開(kāi)了寬大的褲管,踮起腳尖一個(gè)蹦跳,然后稍稍俯下身子,提起褲腰行云流水地套好。“喏,腰帶?!眿寢屝θ菘赊涞靥嵝阎?。我握住油亮的淺棕色腰帶,“嘩”攥在手中用力一折,接著盤(pán)著腰圍繞一圈,同時(shí)捏著兩端,撩起搭扣狠狠一按,一彎富有光澤的紐帶神秘地出現(xiàn)。 “啪!”媽媽輕輕一拍我的背,嗔道:“彎腰駝背的,別緊張,看看自己的新形象吧!”我挺直脊梁,抬起眸子,不經(jīng)意間,便從鏡子里看見(jiàn)了我現(xiàn)在的樣子: 油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著脖頸向下流去,覆蓋住整個(gè)身體,淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大,讓人的曲線仿佛嫩桿塌了下去,可并不妨礙我高昂額角,端平肩膀,合攏雙腿。 那久久未散的機(jī)敏勇敢似乎昭示著 —— 我,是一個(gè)真正的軍人了! 期待著明天!那是一個(gè)燃燒著綠色的符號(hào)! 小學(xué)生作文 800字篇 7 心愿時(shí)而像喜歡躲藏的小孩, 時(shí)而像文靜的孩子,站在原地不動(dòng),似乎等待著我,是我常常不解。心愿是在我的童年里的一條直線,穿梭過(guò)我的童年人生。 小時(shí)候的我看見(jiàn)別人說(shuō),“我的心愿??”我想我的心愿是什么呢? 有一天,放學(xué)后,我和媽媽來(lái)到一家“兒童服裝專(zhuān)賣(mài)店”里,里面的衣服五彩檳紛,有時(shí)尚的,有古典的,那是我的心愿是開(kāi)一家“兒童服裝專(zhuān)賣(mài)店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個(gè)心愿,對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿是有品位的。 光陰似箭,我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,非常喜歡吃零食,愛(ài)吃得恨不得三頓都這么吃。來(lái)到學(xué)校,就巴不得對(duì)同學(xué)說(shuō):“ 我的心愿是當(dāng)一名‘零食家’,吃遍世界零食?!睂?duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿甜蜜的。 下學(xué)期時(shí),我看電視里一種慈善機(jī)構(gòu),經(jīng)常捐贈(zèng)給有需要的兒童,我看了立即拿出我的零用錢(qián) 100 元來(lái)捐給有需要人。晚上,我讓媽媽幫我捐那 100 元,他同意了。那時(shí),我的心愿是做一名慈善機(jī)構(gòu)里的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)心愿是富有許多愛(ài)心的心愿。雖然只捐了僅僅的 100元,對(duì)于一些富人家更是無(wú)法比較,可這錢(qián)里裝滿(mǎn)了我的愛(ài)心 上二年級(jí)時(shí),我迷上玩電腦里的游戲,天天孜孜不倦的玩,經(jīng)常讓媽媽氣得頭上冒煙,不過(guò)我還是繼續(xù)玩。那時(shí)我的心愿是做一名開(kāi)創(chuàng)游戲的 公司,那就可以天天的玩啦??!對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)心愿是高興的。 三年級(jí)時(shí),我酷愛(ài)看漫畫(huà),一天總要看幾本漫畫(huà)書(shū)才過(guò)癮。當(dāng)我在看書(shū)時(shí),見(jiàn)到作者簡(jiǎn)介,是多么的威風(fēng)??!那時(shí)我的心愿是畫(huà)漫畫(huà),讓所有人來(lái)買(mǎi),我的生意也步步高升了。也可以滿(mǎn)足我的書(shū)癮和漫畫(huà)迷的書(shū)癮了。那時(shí)我的心愿是滿(mǎn)足的。 隨著時(shí)間的變化,我的思想也隨著改變。現(xiàn)在的我,喜歡服裝設(shè)計(jì),愛(ài)看關(guān)于服裝的書(shū)。我的心愿是開(kāi)一家服裝店,里面的衣服由自己設(shè)計(jì),成為一名設(shè)計(jì)師,讓大家穿著我設(shè)計(jì)的衣服。這時(shí),我的心愿是成熟的。 心愿是一粒種子,埋在土里幫我們完成一件又一件的心愿。 有時(shí),我常常發(fā)呆,想著長(zhǎng)大后的心愿。如果我是一位媽媽?zhuān)囟ㄏ胱约旱暮⒆佑谐删偷男脑?。如果我是一位家庭主婦,我的心愿必定是讓全家開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶,我的心愿必定是全家團(tuán)聚,健健康康的生活。 心愿,我明白了,他就像一陣風(fēng),來(lái)得快,走得無(wú)影無(wú)終。心愿是我的生活的陪伴,是我童年的美好事件?? 第三篇:【實(shí)用】小學(xué)作文 800 字錦集 【實(shí)用】小學(xué)作文 800字錦集十篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工 作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是整理的小學(xué)作文 800字 10 篇,歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)作文 800字篇 1 敬愛(ài)的何老師: 俗話說(shuō)“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。意思是:小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間,培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間,十分不容易。而您就是我們成長(zhǎng)路上的那個(gè)“護(hù)林員”,您把我們帶入知識(shí)的海洋,孜孜不倦的教育我們;您像一個(gè)園丁,把我們的枯枝爛葉修剪掉;您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的路。 六年 小學(xué)生活即將結(jié)束,讓我印象最深刻的一位老師,便是我的語(yǔ)文老師 —— 何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長(zhǎng),而是你獨(dú)特的教學(xué)方式,讓我們難以忘記。 您是二年級(jí)開(kāi)始教我們的,三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開(kāi)了一年,回來(lái)后又繼續(xù)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。還記得第一個(gè)周末,您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥(niǎo)”,哪會(huì)寫(xiě)呢?于是,周一,我們交了一篇很糟糕的日記,您要求我們重寫(xiě),并認(rèn)真的講解了寫(xiě)作方法。第二天交上來(lái)的,效果就好了很多,我們這群“小菜鳥(niǎo)”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在,你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一 篇周記,雖然已不是第一次練筆,雖然我們還會(huì)抱怨,但我們知道:您這是在為我們好,是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ),而我們,的確也在進(jìn)步。 到了四年級(jí),您開(kāi)始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力,您便鼓勵(lì)大家發(fā)言??墒牵袝r(shí)候您提的問(wèn)題我們都回答不上來(lái),您就會(huì)用懲罰來(lái)“逼”我們發(fā)言,什么抄班規(guī)、讀書(shū)??晌覀兡X子里一片空白,什么也想不出來(lái),也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此,抄過(guò)的班規(guī)連接起來(lái)可以繞學(xué)校一圈。有句話說(shuō)得對(duì):有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是,在您的高壓下,在這樣“艱苦”的環(huán)境中,我們終于提高了 思維能力和語(yǔ)言組織能力。 六年級(jí)的時(shí)候,您突然“變”成了我們的體育老師!當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感:完了,這下沒(méi)好果子吃了。果不其然,上完您的一節(jié)體育課,腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè),也就是本學(xué)期,您把體育課全部“霸占”了,用來(lái)給我們上課、復(fù)習(xí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)上過(guò)一節(jié)體育課,我們很心塞,但是也都明白:我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生,還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí),您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)?? 何老師,還有兩個(gè)月我們就要與你說(shuō)再見(jiàn)了,我們即將步入新的
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