20xx小學(xué)—年第二學(xué)期教師教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)修改方面，做到認(rèn)真、及時(shí)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
學(xué)生才能培養(yǎng)策略及成效
在學(xué)習(xí)每一篇課文之前，我都要求學(xué)生提早預(yù)習(xí)，依照“三讀四咨詢”方式進(jìn)展預(yù)習(xí)，“三讀”是指：把課文讀三遍，第一遍大聲讀，第二遍小聲讀，第三遍默讀。一讀處理生字詞（讀、義、寫）；二讀考慮“寫什么？”三讀考慮“如何寫？”“四咨詢”是指：一咨詢文章大意，課文主要講了什么內(nèi)容；二咨詢段落劃分，能夠分成幾部分，每部分寫什么；三咨詢好詞佳句，你發(fā)覺了哪些好詞佳句，好在哪兒？四咨詢寫作方法,你從這篇文中發(fā)覺了哪些寫作方法？長此以往進(jìn)展訓(xùn)練，我覺得不管是學(xué)生的自主閱讀才能依然寫作才能，都會(huì)有所提高。
堅(jiān)持按照學(xué)校要求，布置各項(xiàng)背誦作業(yè)，利用早讀課、語文課前一分鐘時(shí)間抽查背誦，采取同桌考，同桌監(jiān)視背的方法，大部分學(xué)生能按要求完成背誦作業(yè)。
充分利用說話小課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)展說的才能的培養(yǎng)。提早布置說話內(nèi)容，讓學(xué)生精心預(yù)備，說話時(shí)，隨時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)，說完后，讓
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1