20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)一樣內(nèi)容的研究課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的時(shí)機(jī)，有了展示才華的平臺。
三、研討交流、扎實(shí)課改
扎實(shí)開展了備課組的教研活動(dòng)。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃的根底上，圍繞計(jì)劃開展了多種方式的教研活動(dòng)。每周二下午放學(xué)后教研活動(dòng)時(shí)間，各備課組要按照學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，處理好教學(xué)中遇到的實(shí)際征詢題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計(jì)理念、目的、要求、重難點(diǎn)的打破、教法的設(shè)計(jì)、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動(dòng)開展情況及教研活動(dòng)記錄進(jìn)展了不定期的抽查。并按照檢查情況評選了六年級語文組為先進(jìn)備課組。
課題研究工作初見成效。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓舞學(xué)校的教師極積地申報(bào)和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)本人的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探究》并獲得了審批。同時(shí)也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位教師都進(jìn)展了省學(xué)科帶頭人的申報(bào)工作。通過以上這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的知名度和阻礙力，發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校構(gòu)成了濃濃的教研氣氛。
3專題教研課，讓每一個(gè)教師都有所收獲。
本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了本人的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是——語文：提高學(xué)生朗讀才能和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計(jì)算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對確定的教研專題，各
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