20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-wenkub
2025-03-30 03 本頁面
【正文】 請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提早進課堂，準時下課，每天按時修正學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格操縱學(xué)生在校時間。結(jié)實樹立以學(xué)生為本的思想，努力改良教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的根底上，創(chuàng)始了我校教育教學(xué)工作新的場面!
一、常規(guī)工作、標準有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的根本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)立統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
求真務(wù)實，進展教學(xué)常規(guī)檢查。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等方式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)本人的教育實踐。本學(xué)期我校王夢蘭教師和周小娟教師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動。請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。
為教師搭建了展示才華的平臺。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的根底上，圍繞計劃開展了多種方式的教研活動。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓舞學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進本人的專業(yè)水平。
3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回
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