20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-03-30 03:24 本頁面
【正文】 2021學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)
本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心, 突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主開展”的策略。結(jié)實(shí)樹立以學(xué)生為本的思想，努力改良教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的根底上，創(chuàng)始了我校教育教學(xué)工作新的場(chǎng)面!
一、常規(guī)工作、標(biāo)準(zhǔn)有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的根本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)立統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了標(biāo)準(zhǔn)完善我校教學(xué)治理工作，實(shí)在抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)治理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)治理上主要做了以下工作：
嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵照的根本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)修正學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間。
求真務(wù)實(shí)，進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)展反響和通報(bào)，對(duì)確實(shí)存在征詢題的教師及時(shí)進(jìn)展談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高才能
加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師
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