20xx小學(xué)班主任個人年終工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文、檢查作業(yè)的訂正情況。假如后進生在考試中獲得進步，優(yōu)生和后進生都會得到獎勵，如此一來，小孩們的興趣高漲。我班最大亮點確實是發(fā)揮小組力量，堅持自我教育。我將班級分成13個小組，每天來，學(xué)生檢查背誦《日有所誦》、課文、作業(yè)在小組里就能快速完成，關(guān)于完成不好的小孩，小組長、班干部積極催促其完成。利用小組的力量，為我的治理工作減壓，也讓所有學(xué)生積極參與班級治理中來。利用如此的方法，這學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)，我班小孩背完了整本的《日有所誦》，讀了大量的課外書報，為學(xué)生積累奠定根底。
在清潔衛(wèi)生適應(yīng)的培養(yǎng)上，作為教師，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾，我就會親身撿起來，或者拿掃把清掃潔凈。小孩們看在眼里記在內(nèi)心。放學(xué)后有空，我總會到教室指導(dǎo)小孩們清掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給小孩們看。同時要求他們在10分鐘內(nèi)完成工作，不同意拖拉。每周進展小組評比，對衛(wèi)生、平安、禮貌、學(xué)習(xí)進展綜合評比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵。如此一來淘氣生、后進生就有特別多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊
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