20xx小學學校年度工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導深化分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教誨處能指導老師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心協(xié)助、指導年輕老師工作，大膽進展了課堂教學嘗試。一學年來，在領(lǐng)導的直截了當指導下，全校老師業(yè)務(wù)才能及教學熱心有所提高，教學風氣等方面遭到上級和周邊村民群眾的確信和好評。
學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬盡管是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤治理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織老師家訪，深化理解家長對我校的工作意見，及有關(guān)老師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會、家庭三結(jié)合。
加強教學治理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導責無旁貸的職責。學期一開場，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課，特別是教誨主任廖偉峰，因老師少，任務(wù)大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領(lǐng)導班子深化課堂聽課，理解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依照，在領(lǐng)導的帶動下，老師互相聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的咨詢題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討才能。
二、注重隊伍建立，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直截了當妨礙學校的教學水平。一年來，我校注重對老師隊伍的建立。首先加強職業(yè)道德涵養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學習，接著深化“嚴師工程”。在老師隊伍中，也或多或少存在一些咨詢題，個別老師喜愛玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。一年來通過學校領(lǐng)導的深化談心理解，個別進展了思想教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高老師施行素養(yǎng)教育的才能和水平為重點，鼓舞老師自學，為老師提供各種學習時機，使青年老師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在老師治理上，學校把老師的治理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直截了當掛鉤，杜絕了往常班級缺人及老師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建立文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進展德育教育。
通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。
充分利用紀念日對學生進展思想政治教育。
優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。
要求老師認真上好品德社會課，強調(diào)老師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
充分發(fā)揮少先隊組織的作
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