20xx小學學校年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科帶頭人辛曉明主任任室長，開展了以下活動：每學期上一次示范課。輔導(dǎo)本學科的對外參賽老師。開展“名師講座”，以快速培養(yǎng)校本名師團隊。下半年，名師團隊的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石，能夠攻玉”的聯(lián)誼活動。名師工作室的成員也迅速成長，其中蔣品老師被評為省“師德標兵”，辛曉明老師屢次被評為區(qū)“十佳教學能手”、何偉華老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評為區(qū)“十佳班主任”等。
三、以“優(yōu)化內(nèi)部治理”為導(dǎo)向，推行人性化治理
依照國務(wù)院、省、市、區(qū)新公布的文件精神，結(jié)合學校治理實際，嚴格執(zhí)行《火星小學老師績效考核施行方案》，詳細包括《火星小學老師績效考核施行方案》、《火星小學老師請假制度》、《火星小學老師期末績效考核施行方案》，并分別配套設(shè)計標準、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進展貫徹落實。在芙蓉區(qū)教育局老師聘任施行文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學校實際，以教育、教學崗位為重點，實現(xiàn)各個崗位的專業(yè)配套，出臺并執(zhí)行《火星小學20xx年老師聘任施行方案》，確保“能進能退、按需設(shè)崗、專業(yè)對口、擇優(yōu)聘任”的原則得以根本落實。學校治理借助工會組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時答復(fù)，落實校務(wù)公開制度。本期共收到意見24條，得到處理的有22條，更充分、更全面調(diào)動了老師們的參政議政、當家作主的熱情，人性化治理意義更深化，治理效果也更佳。
四、以“立德樹人”為核心，追求德育工作實效
師德建立
學校挖掘家長學校功能，完善家長理事會機制，讓家長參與學校教育，參與師生評價。3月18日,學校舉辦了“家校互動”家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。每個班都有三堂課向全體家長開放。老師們認真研究教材，精心備課，發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，向家長依次展示了精彩的課堂教學。家長走進學校，走進課堂，聽一聽、說一說，老師和家長們一起交流小學階段學習的方法以及小孩行為標準的培養(yǎng)等。本次活動獲得了圓滿成功，活動對促進家校聯(lián)絡(luò)，促進老師教學水平提高，推進新課程實驗，促進教學質(zhì)量的提升，都起到非常大的推進作用。
5月6日，火星小學迎來了本學期繼家長開放日后的又一次家長會。
召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流學生在校及在家的情況，以便學校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠更積極有效地參與到學生的教育治理中來。此次家長會主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長進展了交流。會上，老師詳細介紹了學生在校情況，并就如何輔導(dǎo)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1