20xx學(xué)生社團(tuán)文化與企業(yè)文化相融合創(chuàng)新高職特色校園文化(編輯修改稿)
2025-01-16 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的重點(diǎn)領(lǐng)域，而文化的交融是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的題中應(yīng)有之義。工學(xué)結(jié)合與校企合作除了技術(shù)技能培養(yǎng)層面以外，更有文化認(rèn)同的層面，否則難以取得真正意義上的合作成效。從全國高職高專院校的評(píng)估來看，合格學(xué)校主要看條件建設(shè)，良好學(xué)校主要看機(jī)制建設(shè)，優(yōu)秀學(xué)校主要看文化建設(shè)。在校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的推行下，各高職院校大力推行訂單培養(yǎng)，與合作企業(yè)之間建立了長期穩(wěn)定的關(guān)系。但是傳統(tǒng)的校園文化正好缺少企業(yè)文化，加強(qiáng)企業(yè)文化與校園文化融合是建設(shè)高職校園文化的需要。企業(yè)對(duì)我們的學(xué)生提出了高要求，我們必須要改變自己的校園文化才能滿足這種要求，只有讓我們的學(xué)生在兩種文化的長期熏陶下，才能夠迅速適應(yīng)社會(huì)的需求，滿足企業(yè)的需要。因此，對(duì)于高職院校來說，只有在文化創(chuàng)建上實(shí)行“校企交融”，吸收不同企業(yè)優(yōu)秀文化，一方面使學(xué)生在一定程度上了解、熟悉并認(rèn)同企業(yè)文化，使學(xué)生具有較強(qiáng)的就業(yè)彈性和廣泛的適應(yīng)性，另一方面通過文化意義上的融合， 校企合作雙方有著更多的共識(shí)，容易在許多現(xiàn)實(shí)合作問題上達(dá)成一致，從而使校企合作更為深入，在真正意義上推動(dòng)高職院校人才培養(yǎng)模式改革?！ 。ǘ┗趯?duì)合作企業(yè)文化調(diào)研基礎(chǔ)上的思考
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