20xx委托書淺談小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育形成了一個良性有序運(yùn)行的金字塔管理系統(tǒng)，更使學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育天天抓，道德教育人人抓?！ 《?、家校合作 家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。學(xué)生的一半時間在學(xué)校度過，還有一半時間在家里度過?？梢?，家庭的作用不可忽視。通過召開家長會、家訪，與家長談心、交流，向家長宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性。充分發(fā)揮家校榜樣的示范作用，給學(xué)生營造良好的道德發(fā)展環(huán)境，使學(xué)生建立正確的是非觀。學(xué)生的道德發(fā)展是一種個體自身與環(huán)境交互作用的過程，也是通過教育刺激逐步重組的過程。教師和家長的道德品質(zhì)隨時都潛移默化地影響著學(xué)生，他們模范的身教是學(xué)生道德發(fā)展的沃土。我們在學(xué)校和家庭中開展了“人人爭做合格公民”活動。根據(jù)公民道德法規(guī)制定了比賽規(guī)則，學(xué)生、家長、教師人手一份，讓學(xué)生與教師，學(xué)生與家長在活動中互相督導(dǎo)監(jiān)察，每期一次“優(yōu)秀公民”評比，由學(xué)生給教師和家長評分，家長和學(xué)生給老師評分，家長和教師給學(xué)生打分，激勵教師、家長和學(xué)生共同加強(qiáng)道德修養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生道德健康成長的環(huán)境。同時，使學(xué)生在直接的道德評價中培養(yǎng)正義感，是非觀念，學(xué)會從他人的角度去審視自己，在這種道德氛圍中增強(qiáng)養(yǎng)成良好道德行為規(guī)范的責(zé)任感?！ ∪?、用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束學(xué)生的行為 根據(jù)《小學(xué)生日
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