20xx委托書基于家校聯(lián)合的中小學立德樹人實施路徑與優(yōu)化策略研究(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 競爭，黨中央堅持人才強國戰(zhàn)略，時代和社會發(fā)展急需德才兼?zhèn)?、有?chuàng)新意識與能力的高素質人才，這就對中小學德育教育提出了新的要求?！ 。ㄈ┝⒌聵淙耸菍W校發(fā)展的需要 要實現(xiàn)“中國夢”“強國夢”，學校的根本任務是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人。教書育人，育人為本；德智體美，以德為先。因此，要把育人作為首要目標、把社會主義核心價值體系融入育人全過程是學校教育的重中之重。而當前學校的德育現(xiàn)狀，缺乏系統(tǒng)性，處在一個被動了完成上級布置任務的層面上，缺少對本校實際情況的考查，德育內(nèi)容也存在東拼西湊的大拼盤情況，所以，學校急切需要更為科學、更為系統(tǒng)的立德樹人實施路徑?！ 《?、中小學立德樹人面臨的困境解析 我國以文明古國、禮儀之邦著稱于世，歷來重視德育，特別重視家教家風，學校教育也尤為重視立德樹人教育。這些年我國一邊借鑒前人經(jīng)驗，一邊實踐探索，對家校聯(lián)合及德育教育等方面做過許多的嘗試，也取得了很大的成就。但在城鎮(zhèn)化進程加速、商品經(jīng)濟沖擊、社會轉型的大背景下，中小學的道德文化教育受到來自歷史和現(xiàn)實、社會與家庭、學校與自身的各方面因素的作用，目前德育仍存在“軟、浮、虛、亂、散”問題，正面
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