20xx學(xué)前班班級(jí)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)不夠。活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深化性不夠。制造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)。個(gè)別幼兒不夠大方害怕怕事等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的缺乏，認(rèn)確實(shí)反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 2021學(xué)前班班級(jí)工作總結(jié)二 通過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的小孩現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，立即升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的小孩們，我們感遭到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，使小孩們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都特別大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高本人的各項(xiàng)工作水平?！ ∫?、班級(jí)情況分析： 79名，男生40人，女生39人大部分小孩年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分小孩的生活習(xí)慣也得到特別大的提高 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高。幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)小孩進(jìn)展獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)獨(dú)立處理征詢題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本人的事情本人做的習(xí)慣。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了特別好的效果，我相信這些小孩到了
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