20xx學(xué)前班班級(jí)工作參考總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 又多了一次練習(xí)的時(shí)機(jī)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，明白得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制造主題墻飾。學(xué)期末我們還開展了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到本人小孩都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都?xì)g樂得露出了笑臉，并與小孩們一起進(jìn)展了游戲。創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)不夠。個(gè)別幼兒不夠大方害怕怕事等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的缺乏，認(rèn)確實(shí)反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)歷和治理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。通過長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分小孩的生活習(xí)慣也得到特別大的提高 二、教學(xué)工作 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。做好預(yù)防接種和體檢等工作加強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)?！ ∏跒橛變杭糁讣祝乐棺钠桨彩鹿拾l(fā)生。 做好預(yù)防接種和體檢等工作加強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。溝通方式特別多，我們做了以下工作： 注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。接送小孩時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感受特別溫和?！ “嗉?jí)中有什么需要家長(zhǎng)協(xié)助的地點(diǎn)，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予協(xié)助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了特別大的協(xié)助?！ 】傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲因
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