20xx基于高校圖書館的學生社團建設與管理(編輯修改稿)
2025-01-16 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 持，影響了活動的效果。一些社團由于賬目管理混亂，資金的收取和支出情況不公開，只是簡單的記賬。甚至出現(xiàn)公款私用等情況，容易造成惡劣影響，嚴重影響校園文化建設?！ ∽鳛榻鉀Q辦法，目前有一部分學生社團掛靠在二級學院，由輔導員老師進行專業(yè)指導和調(diào)控監(jiān)管。但是學生社團是根據(jù)學生的興趣愛好成立，已經(jīng)打破了年級和專業(yè)的限制，由于專業(yè)不同增加了輔導員老師的工作量，使得團委日常工作的開展出現(xiàn)人力資源緊張的情況，還會因為監(jiān)管不到位出現(xiàn)監(jiān)管漏洞或者不作為的弊端?！ ? 高校圖書館與學生社團合作的最佳模式 由此可見，高校圖書館與學生社團合作的最佳模式應該是建立隸屬于高校圖書館的學生社團。由圖書館對學生社團提供經(jīng)費支持，進行指導管理。 圖書館對社團建設的指導作用 在學生社團招納新成員伊始，圖書館的專業(yè)老師就可以根據(jù)圖書館的工作類型進行審核篩選。在確保入會學生熱愛圖書館，具有為廣大師生服務的奉獻精神和良好的人際交流溝通能力的基礎上，將具有圖書館需要的不同特長的同學吸收進來。比如書法、繪畫、攝影、演講、等，使社團獲得完備的人才庫。在圖書館專業(yè)老師的指導下，能及時的發(fā)現(xiàn)學生骨干，并加以培養(yǎng)鍛煉。避免社團領袖青黃不接的情況，確保社團的可持續(xù)發(fā)展?！ ≡诮M織活動的過程中，圖書館可以給予學生活動經(jīng)費和活動場地的支持，并對活動的主旋律予以把握和指導，以確?；顒釉谒枷雰?nèi)容方面的健康性，在道德規(guī)范方面的導向性，在精神文化方面的陶冶性。而活動具體的操作都交
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