20xx多元文化發(fā)展給德育教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擇的統(tǒng)一標準，從而引起學生價值觀、信念和行為方式等方面的混亂和錯位。文化的多元性已經(jīng)成為當代社會發(fā)展的主題之一，也成為學生思想政治教育改革與創(chuàng)新的重要背景。文化正在借助大眾傳播媒介的作用，影響著青年學生的人生觀和價值觀念。舊的價值體系被逐步解體，他們不再拘束于舊的觀念和體制，崇尚個性自由，關(guān)注個人價值的顯現(xiàn)。在這個日益物化的社會，人類面臨的不僅是生存的問題，還有自我欲望膨脹與自我控制約束的問題。 二是多元文化給社會生活的各個領域同時樹立了多種價值標準，增加了價值選擇和價值比較的機會，也使學生們失去了明確的文化權(quán)威和價值評判標準。學生在校內(nèi)接受著高層次的教育，但是當他們走出校門后發(fā)現(xiàn)，有時知識不能改變自己的命運了，畢業(yè)就等于失業(yè)的社會現(xiàn)實讓他們對知識和社會產(chǎn)生了不信任，相反，許多人靠出名、靠關(guān)系甚至靠美色卻可以寶馬香車、衣食無憂。社會生活的多元化和思想的復雜化，特別是國外享樂、拜金思想的涌入和浸染使學生的價值觀產(chǎn)生了新的特點，加上當今中國國情下的貧富差距的進一步加劇，更讓不少人不甘寂寞，通過種種途徑試圖改變自己的命運，通過各種方式奮斗不止、出人頭地成為個人意識覺醒的表現(xiàn)。在工作價值上，學生更關(guān)注自我發(fā)展空間和個人事業(yè)的成就，對物質(zhì)需求的渴望已經(jīng)為自我價值的顯現(xiàn)所替代，這對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生了極大的影響?！ ∮绕湟⒁猓幕亩鄻有詻Q定了德育內(nèi)容的復雜化。德育是一種特殊的文化傳播，現(xiàn)
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