20xx學(xué)年小學(xué)班主任工作參考總結(jié)范文_0(編輯修改稿)
2025-01-16 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完全,執(zhí)行不夠堅(jiān)決,堅(jiān)持不夠持久。(4)班干徒有虛銜,不做實(shí)事。(5)學(xué)生性格缺陷:自我,自私,狹窄,偏見,斤斤計(jì)較,缺乏誠信。
2 對癥下藥
鑒于以上種種,我采取了以下措施:
(1) 強(qiáng)化班干隊(duì)伍:調(diào)整班干隊(duì)伍,召開班干會議,明確職責(zé),樹立治理自信,并在班級公布,提升班級聲威,讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在,同時(shí)在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用適宜的治理方法和治理技巧,為他們順利開展工作排除障礙。
(2) 加強(qiáng)治理力度:學(xué)生在教室,餐廳,操場,寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤,班干隨時(shí)催促治理的同時(shí),每天的值日班長配給值日記錄,
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