20xx市教研室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-16 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討會(huì)等方式，及時(shí)捕捉、甄別、遴選、傳遞新課程高考信息。同時(shí)整合力量，組織高中各學(xué)科帶頭人，開展新高考命題趨勢(shì)研究。
1組織高三備考研討。堅(jiān)持高三上學(xué)期期末考試及三次模擬考試統(tǒng)考、統(tǒng)評(píng)，及時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和反饋工作。每次統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)后，及時(shí)組織高三備考研討會(huì)，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)信息，交流經(jīng)驗(yàn)，查擺不足，抓緊改進(jìn)高三復(fù)習(xí)備考的課堂教學(xué)。
組織備考巡回指導(dǎo)。從長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成績(jī)顯著，并對(duì)新課程高考有比較深入研究的一線教師中遴選本土專家，組織其到各高中學(xué)校深入課堂指導(dǎo)，共享全市優(yōu)質(zhì)教育資源。
2配合學(xué)校培優(yōu)磨尖。指導(dǎo)學(xué)校在抓好復(fù)習(xí)備考面上工作的同時(shí)，更加關(guān)注一本希望生、有可能沖刺清華、北大等名牌大學(xué)的考生，配合學(xué)校做好跟進(jìn)式的服務(wù)和指導(dǎo)。
?。┮?guī)范教育科研
2加強(qiáng)宏觀管理。市教研室作為全市教育科研的“龍頭”和組織管理中心，要充分發(fā)揮在教育科研規(guī)劃、組織指導(dǎo)實(shí)施和全面監(jiān)測(cè)管理等方面的功能，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程指導(dǎo)，在課題研究指導(dǎo)的過(guò)程中不斷提高教師的研究能力。
2組織專題培訓(xùn)。市教研室、各中小學(xué)要召開培訓(xùn)會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行教育科研基礎(chǔ)理論知識(shí)專題培訓(xùn)，提高廣大教師的教育科研素養(yǎng)。
2加強(qiáng)基地建設(shè)。各科教研員都要認(rèn)真履行“三聯(lián)三自”職能，經(jīng)常深入聯(lián)系校調(diào)研指導(dǎo)，著力增強(qiáng)基地校的示范、輻射、帶動(dòng)職能。各學(xué)段組要充分發(fā)揮教學(xué)教研基地的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)舉辦教學(xué)教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，帶動(dòng)全市教學(xué)教研工作整體發(fā)展。
2注重成果轉(zhuǎn)化。全市中小學(xué)教師要樹立“圍繞專題開展研究，用科研促進(jìn)自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展”的思想，既追求教育科研成果的數(shù)量，更追求教育科研的過(guò)程和成果的推廣應(yīng)用，追求成果的質(zhì)量和效益，做到數(shù)量和質(zhì)量的有機(jī)結(jié)合。
2組織科研評(píng)優(yōu)。繼續(xù)組織全市課題研究?jī)?yōu)秀成果、優(yōu)秀課題組長(zhǎng)、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師等評(píng)選表彰活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與教育科研的主動(dòng)性和積極性。
?。ㄆ撸﹥?yōu)化教研隊(duì)伍
2加強(qiáng)思想道德教育。各單位要對(duì)教研人員進(jìn)行思想道德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教研人員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、憂患意識(shí)，樹立教研人員的良好形象。
2加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。教研員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到“四個(gè)一”，即每天讀一篇教育教學(xué)方面的文章，每周寫一篇教研隨筆，每月參加一次讀書心得交流會(huì)，每學(xué)期參加一次高層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)占領(lǐng)教育教學(xué)理論的制高點(diǎn)，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)教研工作。
2轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)。教研員履行職責(zé)要做到“四個(gè)三”、“六個(gè)一”，即每周到校調(diào)研指導(dǎo)至少三天，每到一所學(xué)校至少聽(tīng)三節(jié)課、召開三場(chǎng)研討會(huì)、修訂三篇典型教案，每學(xué)期蹲點(diǎn)一所學(xué)校、主持一項(xiàng)課題研究、做一場(chǎng)市級(jí)專題講座或報(bào)告、組織一次市級(jí)案例式活動(dòng)、開展一次網(wǎng)上教研活動(dòng)、向全市推介一項(xiàng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或研究成果，要在務(wù)實(shí)扎實(shí)的教研活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
組織工作績(jī)效考評(píng)。20XX年年底，市教研室將市教研室教研員、市直小學(xué)教科室主任、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）教研員履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面考評(píng)，考評(píng)
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