20xx巾幗文明示范崗事跡精品范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六年級的老師如此，我們五年級的老師也不示弱。503班班主任李小君由于學(xué)校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她因病住院，硬要趕來排練班隊活動，我去醫(yī)院千方百計勸阻她，因為大部分節(jié)目她已安排好，叫她安心養(yǎng)病，她才罷休。
504班的楊瑩的奶奶病死，她沒有請一天假，堅持上班，你能說我們的老師不可愛嗎？
學(xué)校要進行演講比賽，正當(dāng)我擔(dān)心老師是否肯擔(dān)此重任時，出乎我的意料，501班的徐淑艷自告奮勇，讓我去試試吧，結(jié)果也獲得校第二名。陳碧靜、葉華永、胡逸飛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，幼兒住院，護理扔給家人。有的父母生病，無暇顧及，有的為了學(xué)生只有幾個月的孩子就斷奶，海小就因有這樣默默無關(guān)，埋頭苦干的年輕老師，海小才有希望，才有活力。
我們502班的數(shù)學(xué)老師許老師更是有目共睹，我與她搭班，最清楚她的為人，最了解她的工作，她的妹妹因患病動大手術(shù)，而妹妹膽小，一定要姐姐去陪她。她一大早趕往奉化，到上課時卻看到她在教室的身影。我問她為什么？她卻說：“我把她送進手術(shù)室就回來了，等在門口我承受不了。實際上是因為她實在不肯為此耽誤數(shù)學(xué)課，人家是視財如命，她是愛課如命，天天說英雄，實實在在的英雄就在我們身邊，她們是實實在在的無名英雄，無愧于全國優(yōu)秀教師的稱號。
正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才
篇三：巾幗文明崗事跡
六安市婦幼保健院兒科“巾幗文明崗”先進材料
我院兒科臨床創(chuàng)建于1997年，隨著保健院業(yè)務(wù)的壯大，年輕的兒科也從原來的缺醫(yī)少護、缺乏經(jīng)驗逐漸步入正規(guī)。2020年搬入新保健業(yè)務(wù)大樓以來，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，兒科不斷茁壯成長起來。全科現(xiàn)共有醫(yī)護人員14人，平均年齡小于30歲，其中女職工12人，占全科比例為85%。主要承擔(dān)著兒科臨床、兒童保健及疾病門診等多重工作。從未出現(xiàn)過重大醫(yī)療差錯事故，圓滿地完成了上級衛(wèi)生單位及所內(nèi)下達的各項任務(wù)，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。在創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動中，科室人人參與，事跡突出。
一、更新服務(wù)理念，體現(xiàn)人文關(guān)懷
兒科存在著特殊性，兒童是祖國的未來，也是家中的小皇帝 、小寶貝，當(dāng)其生病住院時，父母格外緊張焦慮，往往對醫(yī)護人員提出較高的要求。因此，我們在關(guān)注患兒疾病康復(fù)的同時，更關(guān)注患兒及家屬的心理需要。工作中要求醫(yī)護人員必須樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，營造人性化服務(wù)環(huán)境。為了減輕患兒及家長對醫(yī)院環(huán)境的陌生感、緊張感、恐懼感，我們將病房創(chuàng)造為家庭式的溫馨環(huán)境。如：在護士站懸掛各種兒童玩具，在病房走廊的墻壁上張貼色澤鮮艷的育兒知識并配有好看的卡通圖畫，病房內(nèi)貼有各種溫馨提示，操作間、觀察室貼有各種卡通（唐老鴨、米老鼠等）圖案。此外，我們還在病房設(shè)置了便捷的傳呼系統(tǒng)
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