【總結】用牛頓定律解決問題(二)★新課標要求(一)知識與技能1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題。3、通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質。4、進一步熟練掌握應用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟。(二)過程與方法
2024-12-08 18:49
【總結】1CBAP牛頓定律曲線運動測試題一、選擇題(本題10小題每小題6分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分)1.下列關于摩擦力的說法中錯誤的是()A.兩物體間有摩擦力時,一定還有彈力,而且這
2025-08-14 19:51
【總結】用牛頓定律解決問題(四)班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實際中超重和失重現(xiàn)象。4.理解超重和失重的實質。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學技術研究中的重要應用。6.會用牛頓第二定律求解超重和失重問題。學習重
2024-12-09 00:59
【總結】用牛頓定律解決問題(一)【【【教教教學學學目目目標標標】】】1.進一步學習分析物體的受力情況,能結合物體的運動情況進行分析。2.掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法,學會用牛頓運動定律和運動學公式解決力學問題。【【【重重重點點點難難難點點點】】】1.物體的受力和運動狀態(tài)的分析、處理實際問題時物理情景的建立。
2024-12-09 11:16
【總結】用牛頓定律解決問題(一)泰興市第三高級中學高一物理備課組例題1一個靜止在水平地面上的物體,質量是2kg,在右運動。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問:l、本題研究對象是誰?它共受幾個力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計算位移和速度,而我們只會解決勻變速運
2024-11-17 06:34
【總結】請欣賞牛頓定律運用中的臨界和極值問題一、臨界問題:1、臨界狀態(tài):物體的運動狀態(tài)即將發(fā)生突變而還沒有變化的狀態(tài).可理解為“恰好現(xiàn)象”或“恰恰不出現(xiàn)”的狀態(tài)。平衡物體(一=0)的平衡狀態(tài)即將被打破而還沒有被打破的瞬間;動態(tài)物體(≠0)的狀態(tài)即將發(fā)生突變而還沒有變化的瞬間.臨界狀態(tài)也可歸納為加速度即將發(fā)生突變的狀態(tài)。2、臨界條件:加
2025-09-25 18:36
【總結】第六節(jié)牛頓第二定律的簡單應用一、牛頓第二定律的簡單應用(1)已知物體的受力情況,求物體的運動情況;(2)已知物體的運動情況,求物體的受力情況。兩類問題關鍵:求加速度a,因為它是連接力與運動的橋梁。力運動加速度a(1)確定研究對象,將研究對
2025-11-01 00:46
【總結】用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時:
2025-05-12 15:36
【總結】受力分析與牛頓定律知識點1力(1)力的性質:物質性(力不能脫離物體單獨存在);相互性;矢量性;作用效果(發(fā)生形變或改變運動狀態(tài));測量工具(2)重力和萬有引力的聯(lián)系;重力和緯度,高度的關系;重心和測量方法(3)彈力產(chǎn)生條件(直接接觸,有彈性形變);怎么判斷有無彈力(假設法:替換法狀態(tài)法);怎么判斷彈力方向(彈簧,輕繩,球,輕桿);怎么計算彈力大小;繩子拉力的處理
2025-08-05 18:05
【總結】第四章力與運動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2024-11-18 14:25
【總結】高一物理第四章《牛頓運動定律》牛頓第二定律及其應用課前學案學習目標細解考綱:1.熟練掌握牛頓第二定律2.明確用牛頓運動定律解決的兩類基本問題3.掌握應用牛頓運動定律解題的基本思路和方法教學重點和難點:掌握應用牛頓運動定律解題的基本思路和方法知識梳理雙基再現(xiàn)思考,試著一一列舉出來:
2024-12-08 04:00
【總結】2–5牛頓定律的應用舉例第二章牛頓定律解題的基本思路1)弄清題意,明確已知和求解,分析物體運動狀態(tài);(靜止?運動?直線?曲線?加速度方向如何?)2)確定研究對象進行受力分析;(隔離物體,畫受力圖)3)選取適當參考系,建立坐標系,列方程(一般用分量式);4)利用其它的約束條件列補充方程;5)先用文字符號
2025-09-25 17:33
【總結】《超重與失重》課堂學案【預習學案答案】知識回顧:1.2.摩擦力60N,支持力80N預習自檢:1、D2、超重向上加速或向下減速運動3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個小缺口,紙帶的一端牽掛一重物,重物另一端用手托住,觀察在下面操作的過程紙帶會出現(xiàn)什么
2024-11-19 09:41
【總結】高中物理新課標(必修一)§用牛頓定律解決問題(二)神六發(fā)射與飛行高中物理新課標(必修一)太空生活手托重物,感受壓力紙帶拉重物超重:視重大于重力視重:測力計的示數(shù)失重:視重小于重力一、體驗
2024-11-18 01:11
【總結】中小學教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權所有:中小學教育資源站-1-用牛頓定律解決問題(二)教學目標:知識與技能1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導出共點力作用下物體的平衡條件.2.會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題.3.通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失
2024-12-03 12:42