20xx高中數學教師工作參考計劃2)2(編輯修改稿)
2025-01-16 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 養(yǎng)才能、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進展了細心的引導，發(fā)覺咨詢題及時處理。平時經常與學生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓舞他們，使學生對學習產生了濃重的興趣。及時修改作業(yè)，發(fā)覺咨詢題及時糾正，想盡一切方法，提高穩(wěn)固他們的知識，經常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、晚上、假日與家長獲得親密聯絡，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。
平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進展認真教學。課內注重學生思維才能和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提咨詢題。由此所構成的獨特的課堂教學遭到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育事實上是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學校，管好班級。近幾十年來，我不斷擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱苦，對學生的妨礙之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉型期，中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書。我常常捫心自咨詢：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示本人用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益?！案呱搅魉捴簟?，“士為知已者死”……這些名言典故無不表達出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任，我們必須深化地去理解他們，理解他們最需要什么。去年秋開學第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛入三初的千叮嚀萬叮囑，而是做了如此兩件事：首先，我在黑板上畫一個規(guī)則的矩形。我向學生提咨詢：“這是什么?”仁者見仁，智者見智后，我發(fā)表了本人的觀點
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