20xx高中數(shù)學(xué)教師工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喜怒哀樂(lè)的深化理解。這是做好班級(jí)管工作、防止教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，理解學(xué)生從理解學(xué)生家庭開(kāi)場(chǎng)。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要理解小孩的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么缺點(diǎn)，需不需要照顧。理解小孩的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了理解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中理解他們的根本情況。通過(guò)一段時(shí)間的理解，明白了許多：
愛(ài)確實(shí)是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的”光滑劑”，是進(jìn)展教育的必要條件。當(dāng)老師全身心腸保護(hù)、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種宏大的教育力量。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指老師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。爽朗的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘束的更要愛(ài)?！苯瘌P凰”要愛(ài)，”丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
愛(ài)確實(shí)是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這確實(shí)是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青青年的心理開(kāi)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和辦法，理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有如此，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴(lài)感。
我們班的王帥是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書(shū)無(wú)所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的淘氣大王。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他本人也是自暴自棄，破罐破摔。如何辦?通過(guò)一段時(shí)間的接
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