20xx高中數(shù)學教師新學期工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學方法創(chuàng)設情景，著力營建一種輕松愉快的學習氣氛，從而培養(yǎng)學生的學習興趣和熱情，用妙趣橫生的數(shù)學咨詢題吸引學生去考慮、去探究、去制造。如，在講解不等式時，可設計如下實際應用題：某商場在節(jié)前進展商品降價酬賓銷售，二種方案：A方案第一次打折銷售，第二次打折銷售。B方案買幾贈多少銷售，咨詢哪一種方案降價較多?學生通過審題分析討論，可歸結(jié)為比擬與大小的咨詢題。 在課堂教學中，創(chuàng)設如此生活咨詢題情境，讓學生從心理上接受數(shù)學，喜愛數(shù)學，進而產(chǎn)生濃重興趣。這個教學環(huán)節(jié)對培養(yǎng)學生的自主探究數(shù)學咨詢題和創(chuàng)新思維，無疑是特別有價值的。 要克服學生解應用題有為難的情緒，只要看到應用題就有不想做，或思維爽朗不起來了，萌發(fā)放棄念頭，只有在平常適度訓練訓練，多閱讀，加強審題的才能?！ ?shù)學是門特別緊密，特別有邏輯性的一門學科，使我們務必答題要標準，百密而無一疏。 加強應試心理專題講座，復習處理選擇題，填空題，計算題，以及一些常用的方法與技巧，分別展開專題訓練，使學生能實在感遭到這些方法的作用?！ 「咧袛?shù)學老師新學期工作打算范文2 一、指導思想 精確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項根本要求，立足于根底知識和根本技能的教學，注重浸透數(shù)學思想和方法。立足學生的實際，不斷研究數(shù)學教學，改良教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的根底知識、根本技能和根本才能，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的認識和才能，奠定他們終身學習的根底?！ 《?、學生根本情況分析 根本情況：高二(16)班和高二(13)班。這兩個班的學生對數(shù)學學習各不一樣。其中，高二(16)班為理科自主招生班，學生為年級前100名學生組成，根底好，數(shù)學學習興趣較為濃重。我覺得這個班的數(shù)學成績以及整體水平情況還不錯。分析緣故：這個班的學生學習氣氛濃重，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈敏的學生，個別學生甚至經(jīng)常找我要題做，對這個班的教學我力爭給他們精選題，選好題，盡量不浪費學生的時間?！ 「叨?13)班是精英班，數(shù)學學習積極性較高，整體還不錯，但有個別學生自覺性差，自我操縱才能弱，因而在教學中需時時提示學生，培養(yǎng)其自覺性。有些學生對本人學習數(shù)學的決心缺乏，學習積極性和主動性不夠，大部分學生學習上只滿足完成老師所布置的任務，關(guān)于靈敏運用知識分析咨詢題、處理咨詢題的才能還不夠強，不能舉一反三進一步挖深咨詢題，在選例題時盡量選中等難度標題，以習慣大多數(shù)學生的習慣才能。 三、教學目的 針對以上咨詢題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目的和措施。其詳細目的 獲得必要的數(shù)學根底知識和根本技能，理解根本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同方式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程。 提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等根本才能?！ √岣邤?shù)學的提出、分析和處理咨詢題的才能，數(shù)學表達和交流的才能，開展獨立獲取數(shù)學知識的才能。 提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的決心，構(gòu)成鍥而不舍的研究精神和科學態(tài)度?！ ∷摹⒔谭ǚ治觥 ∵x取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動爽朗的語言，創(chuàng)設能夠表達數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學消費生對數(shù)學的親切感，以到達培養(yǎng)其興趣的目的?！ ⊥ㄟ^觀察，考慮，探究等欄目，引發(fā)學生的考慮和探究活動，實在改良學生的學習方式?！ ≡诮虒W中強調(diào)類比，推行，特別化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。12高中數(shù)學老師新學期工作打算范文
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1