【總結(jié)】教學(xué)目的教學(xué)重點作者簡介背景簡介內(nèi)容述評思考練習(xí)藝術(shù)賞析朗讀諫逐客書李斯退出相關(guān)鏈接，那就是她們都是女人。2.李斯深知：在商場上，沒有善意，沒有惡意，只有生意。在官場上，沒有比較級，沒有最高級，只有上下級3、作為那時候秦國普通家庭的男子，從一出生，就接受了這樣簡單而有效的教
2025-01-18 16:35
【總結(jié)】第一篇：《諫太宗十思疏》導(dǎo)學(xué)案 《諫太宗十思疏》自主學(xué)習(xí)方案 班級：小組：姓名：評價： 【學(xué)習(xí)目標】： ；領(lǐng)悟“居安思?！薄敖渖菀詢€”“虛心以納下”的道理及“十思”的積極意義。 ，體會對偶句...
2024-10-24 19:15
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《諫太宗十思疏》備課指導(dǎo) ●課文鑒賞說明 一、寫作背景 隋朝在農(nóng)民起義中的覆滅的歷史，給唐朝統(tǒng)治者敲響了警鐘。唐太宗李世民就曾說：“舟所以比人君，...
2025-04-15 00:30
【總結(jié)】《諫太宗十思疏》文言知識整理一、掌握下列重點詞語1、浚：必浚其泉源（）2、當(dāng)：當(dāng)神器之重（）3、景：承天景命（）4、董：雖董之以嚴刑（）5、克：克終者蓋寡（）6、作：
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】《諫逐客書》·李斯1、李斯其人李斯(？—前208)，楚國上蔡人。是秦代著名政治家、文學(xué)家和書法家。曾與韓非師從荀子，學(xué)帝王之術(shù)。早年為楚小吏，后入秦，推行一系列加強君王專制的措施，官至丞相，助秦統(tǒng)一天下。秦統(tǒng)一后官至丞相，積極主張廢除諸侯，行郡縣。統(tǒng)一文字和度量衡，改革典章制度。始皇死后，為趙高陷害謀反而被腰斬。秦代因其所歷時間很短，沒有留下更多文學(xué)作品
2025-04-27 13:43
【總結(jié)】第一篇：《諫太宗十思疏》教案 《諫太宗十思疏》教案 【學(xué)習(xí)目標】1．辨析“信、求、治”等多義詞的詞義，積累文言虛詞“以、哉、所”的用法，區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。2．領(lǐng)...
2024-10-24 20:00
【總結(jié)】李斯目錄?李斯生平?廁鼠與倉鼠?師荀子?呂不韋門下客?焚書之議?牽犬東門，豈可得乎？?秦泰山刻石?《諫逐客書》分析?重點回顧?課后任務(wù)李斯生平?李斯(？—前208)，楚國上蔡人。?曾與韓非師從荀子，學(xué)帝王之術(shù)。?早年為楚小
2025-01-03 23:49
【總結(jié)】絕句、律詩標準韻律格式?特編輯絕句、律詩的標準格式，供大家參考。?五言絕句類型一…………….........山中……………王勃?⊙平平仄仄，……………………長江悲已滯，?⊙仄仄平平。（韻）……………萬里念將歸。?⊙仄平平仄，……………………況屬高秋晚，?平平仄仄平。（韻）……………山中黃葉飛。?
2025-07-25 07:00
【總結(jié)】........淺析“詩言志” 摘要：“詩言志”是中國古代最早的文論?！霸娧灾尽敝械摹爸尽?，不同的時期有不同的解釋，經(jīng)過探究把它理解為“政治情操”。該文論的提出，說明了詩的功用和價值在于“言志”，這在后來很多詩人的詩歌中都有所體現(xiàn)。而詩言志的藝術(shù)表現(xiàn)
2025-05-16 06:00
【總結(jié)】五言詩、五言律詩、五言絕詩的區(qū)別?五言詩是中國古代詩歌體裁的一種，全篇由五字句構(gòu)成。五言絕句、五言律詩是五言詩的分支。雖然都是每句五字，但律詩一定是八句，絕句一定是四句，而古詩的句數(shù)卻不一定，而且古詩對格律的要求不像律詩、絕句那樣嚴格。讀詩的方法?第一步、劃分拍節(jié)?讀五言詩，一般是一句三頓，也就說一句詩讀三拍。?采
2024-10-17 20:09
【總結(jié)】第一篇：《諫太宗十思疏》文言整理 《諫太宗十思疏》文言常識整理 詞語理解（用作成語的） （1）卑以自牧：指以謙卑自守。牧是養(yǎng)性之意。（2）垂拱而治：君王不做什么，而使天下太平。 （3）載舟覆舟...
2024-10-21 14:59
【總結(jié)】第一篇：《諫太宗十思疏》文句精華 《諫太宗十思疏》 作者簡介：魏征（徵）（580年-643年），字玄成，巨鹿曲陽（現(xiàn)河北晉縣）人。少孤貧好學(xué)。隋末，詭為道士。初從李密，后隨密降唐。后為竇建德所獲，...
2024-10-21 14:42
【總結(jié)】第一篇：諫太宗十思疏教學(xué)設(shè)計 諫太宗十思疏教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù)；2．領(lǐng)悟“十思”的積極意義； 3．掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法。重點難點 1．誦...
2024-10-25 02:42
【總結(jié)】第一篇：《諫太宗十思疏》說課稿 《諫太宗十思疏》說課稿 《諫太宗十思疏》是高中語文第二冊第四單元首篇課文，現(xiàn)結(jié)合教改要求及教學(xué)程序設(shè)計就這篇文言文的教學(xué)從大綱、教材、教法、學(xué)情、心理、設(shè)計意圖、理...
2024-10-21 15:08
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《晏子諫景公》閱讀答案 閱讀下面文言文，回答問題。（13分） 晏子諫景公 景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子③②入見，立有間。公...
2025-04-15 00:27
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