20xx教案人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花兒落了(編輯修改稿)
2025-01-16 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想到爸爸不會(huì)來了，她思潮崎嶇，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，因此又憶起爸爸愛花的情形；還沒有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到非常多人希望本人長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的通過；最后畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地認(rèn)識(shí)到爸爸的花確實(shí)落了，本人已經(jīng)長(zhǎng)大了。 比方開頭“我”回憶去醫(yī)院探望爸爸時(shí)，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要本人管本人，同時(shí)管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是?”這是一處伏筆。又如當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我忽然又想到媽媽爸爸，不明白“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的病情非常理解，明白他將去世。而畢業(yè)典禮完畢后，“催著本人，我好似怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這估計(jì)是一種預(yù)感。至于寫他進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，非常不像樣”，更是以花喻人，把馬上喪父的傷痛推到極致。 是說作者在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到本人已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小小孩了。 四、作業(yè) 考慮“研討與練習(xí)”一。 2
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