20xx秋季學(xué)期大三班班務(wù)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師用本身的情緒來感染幼兒,讓小孩們學(xué)會(huì)關(guān)懷四周生活中發(fā)生的嚴(yán)重事件,加強(qiáng)社會(huì)認(rèn)識(shí),履行初步的社會(huì)職責(zé). 學(xué)習(xí)、搜集、整理日常生活中感興趣的信息，并會(huì)用不同的方式表達(dá)、交流本人的發(fā)覺和感受?！ 〕醪秸莆沼帽砬楹蛣?dòng)作、姿勢(shì)、聲音表現(xiàn)美和與人溝通的簡(jiǎn)單技能?！ ∧塥?dú)立評(píng)價(jià)本人和別人的作品，并謙虛聽取別人對(duì)本人作品的評(píng)價(jià)。 四、詳細(xì)的措施 三位工作人員將習(xí)慣教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)設(shè)一種團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氣氛。 著裝整齊標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用一般話和幼兒、同事交流，樹立良好的老師形象。12 在教育教學(xué)工作，有針對(duì)性地、靈敏地制定教育教學(xué)打算，注重對(duì)幼兒才能的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往?！ ⊥ㄟ^各類活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒專心、耐心及手腳協(xié)調(diào)?！ ≌_分析兒童的情緒化行為，并有耐心腸對(duì)待幼兒的反復(fù)提咨詢，夸獎(jiǎng)他們的成功?！ ≈С钟變簭氖赂信d趣的活動(dòng)，防止兒童產(chǎn)生對(duì)抗心理
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