20xx教案人教版語文八年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-15 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力》，理解一些關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)，閱讀背誦有關(guān)蓮的詩文。第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)本單元所選的詩文都是我國(guó)古代歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)時(shí)要留意以下幾點(diǎn)： 通過本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)靈性，熏陶情操，豐富文化積累。養(yǎng)成細(xì)致觀察景物的好適應(yīng)，學(xué)習(xí)本單元課文抓住景物特點(diǎn)多角度、多方面寫景狀物的方法。細(xì)心體會(huì)“景語皆情語”這一特點(diǎn)，通過作者所描寫的景物揣摩其中包含的思想感情。從語言文字的運(yùn)用上，體會(huì)古人敘事寫景時(shí)，言簡(jiǎn)意賅，文辭優(yōu)美，詳略得當(dāng)?shù)倪@一特點(diǎn)，提高本人錘煉語言的才能。積累文言詞語，逐步提高閱讀理解文言文和古代詩歌的才能，加強(qiáng)本人鑒賞古代詩歌的才能。綜合性學(xué)習(xí)《怎么樣搜集材料》，學(xué)習(xí)搜集材料的三種常用方法，以“春節(jié)”為題搜集材料，寫一篇專題論文。板書設(shè)計(jì)：第一單元 戰(zhàn)爭(zhēng) 關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害留意體會(huì)不同課文的不同風(fēng)格要依照課文特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)：或以揣摩語言為主，或以分析人物為主，或以體會(huì)情節(jié)為主。留意復(fù)習(xí)記敘文要素的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)在閱讀過程中迅速抓住課文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，整體把握文章內(nèi)容。第二單元 敘事性作品（一般人） 熟讀課文，從中理解表達(dá)、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)要留意體會(huì)描寫的作用，揣摩描寫的方法，從而提高描寫才能揣摩記敘文語言的特點(diǎn)，初步感受語言風(fēng)格總結(jié)五篇課文語言的共同特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)使用語言要在樸素自然的根底上，吸收融進(jìn)典雅的書面語，這是提高語言才能的正道。以“讓世界充滿愛”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。以“一起走過的日子”為題，寫一篇寫人的記敘文。感受課文所表現(xiàn)的五花八門的“愛”，從而熏陶本人美的情操。第三單元 建筑園林、名勝古跡 理解什么是說明文，初步認(rèn)識(shí)說明文的特點(diǎn)，以及讀寫說明文應(yīng)留意的咨詢題。認(rèn)識(shí)到說明事物要抓住事物的特征理清文章的說明順序理解常用的說明方法體會(huì)說明文精確、縝密的語言寫作訓(xùn)練主要是寫作說明文理解我國(guó)傳統(tǒng)的建筑、園林所獲得的光芒成就，激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的驕傲感。第四單元 前四篇都是科普文 第五篇是隨感式的小品一是要學(xué)會(huì)挑選信息，二是要加 強(qiáng)語言的積累，在積累語言的過程中留意體會(huì)說明語言的表達(dá)方式與
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