20xx教案人教版八年級(jí)下旅鼠之謎說課稿(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的亮點(diǎn)。語文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文才能?！苯Y(jié)合教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采納討論法、品析詞句法、合作探究法、引導(dǎo)法等，指導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的小組學(xué)習(xí)為主，要求他們課前查閱材料并整理，讀課文時(shí)教給他們跳讀、勾畫、批注、分析與考慮等方法，以協(xié)助他們更好地理解文章主旨，深化探究。四、科學(xué)合理說學(xué)法《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中提出：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)?！币蚨?，在本課的教學(xué)中我主要引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、圈劃批注、品味詞語、材料理解、討論交流的方法來學(xué)習(xí)文本。五、按部就班說流程(一)激趣導(dǎo)課我由積累與“鼠”的成語入手，讓學(xué)生說說對(duì)老鼠的認(rèn)識(shí)，從而引出文中的小主角——“旅鼠”。走進(jìn)旅鼠的未解之謎，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的好奇心。(二)整體感知積累詞語，字詞展示。(各小組派兩名學(xué)生在黑板上展示本人積累的詞語)讀文本，用勾畫批注的方式來歸
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