20xx教案人教版五年級語文淺析草船借箭的人物語言(編輯修改稿)
2025-01-15 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，恰好顯示了諸葛亮的神機妙算，就連魯肅也難以想象，因而他吃驚地說：“假如曹兵出來，如何辦？”諸葛亮笑著說：“霧如此大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂……”諸葛亮談笑自若，鎮(zhèn)定自假設。他充分分析和運用當時的自然條件，巧制曹兵，圓滿完成了任務，可謂料事如神，膽略過人。最后連十分妒忌他的周瑜也不得不哀嘆：“諸葛亮神機妙算，我真不如他！”作者通過周瑜嘆服的話語來反襯諸葛亮的才能，使諸葛亮的形象更加鮮明、突出。總之，作者通過人物對話，成功地塑造了兩個有著鮮明個性的人物。比照之下，讀者自然會得出結(jié)論：周瑜氣量狹窄，妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌。諸葛亮恢宏大度，謙虛禮讓，才氣縱橫，神機妙算，不愧大將風度。其次，這篇課文的人物對話，還起到展開故事情節(jié)的作用。如第三自然段，魯肅說：“十萬枝箭三天如何造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”這句話起承上啟下的作用，它既承接前面的故事，又引出這一自然段末尾周瑜的話“你去探聽探聽……回來報告我”。周瑜這句話，又引出下面諸葛亮向魯肅借船和魯肅報答周瑜的情節(jié)。又如第五自然段，周瑜說：“到了第三天早上，看他如何辦！”有了這句話，就推進故事向高潮開展，引出下面諸葛亮第三天早上“草船借箭”的故事。最后，以周瑜嘆服諸葛亮的話作結(jié)，回應開頭，使文章構(gòu)造顯得十分嚴謹。這篇課文的人物對
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1