20xx教案人教版五年級(jí)下冊(cè)27與象共舞(編輯修改稿)
2025-01-15 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子，讀一讀。（3）小組成員交流：用抓關(guān)鍵詞品讀的方法學(xué)習(xí)：從哪些詞語(yǔ)能夠讀出人與大象的關(guān)系和諧友好？第五自然段的合作學(xué)習(xí)單：（1）小組成員齊讀第五自然段一遍。（2）個(gè)人學(xué)習(xí)：舞蹈的大象是什么模樣的？用“______”畫(huà)出描寫(xiě)大象跳舞的句子，讀一讀。（3）小組成員交流：用抓關(guān)鍵詞品讀的方法學(xué)習(xí)：從哪些詞語(yǔ)能夠讀出人與大象的關(guān)系和諧友好？2．交流互評(píng)：（1）第四自然段的交流①小組推薦交流：本人從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)出人與象的和諧友好。②心理活動(dòng)的想象：我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。如今，這頭大象內(nèi)心在想（）；當(dāng)大象用鼻子揮舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的周?chē)?，把皮鞋還了她。假如大象會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)他面對(duì)遭到驚嚇的女士行屈膝禮時(shí)，他會(huì)說(shuō)（）③再讀課文，欣賞大象為人按摩表演。（2）第五自然段的交流：①小組推薦交流：從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)出人與象的和諧友好。②再讀課文，欣賞大象跳舞。③看到這令人難以忘懷的場(chǎng)面，如今，你也正在與大象跳舞的人群中，你會(huì)想此什么？會(huì)說(shuō)些什么？3．小結(jié)：我們通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)出人與象的和諧融洽，互相信任。讓我們一起再與象共舞吧！師生合作讀最后一段。四、總結(jié)拓展：1．看到如此一個(gè)熱情奔放的舞蹈場(chǎng)面，你還認(rèn)為人與大象的關(guān)系如此和諧友好僅僅由于象是國(guó)寶，僅僅由于象的可愛(ài)、溫柔、聰明有靈氣，還會(huì)
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