20xx家長會集錦(編輯修改稿)
2025-01-15 00:44 本頁面
【文章內容簡介】 都有了長足的進步與開展。我們有辛苦，但感到特別欣慰，由于我們有沉甸甸的收獲。為了小孩的進一步開展，下面，我對我們班的學生情況從以下幾個方面做一些總結。
一、學生的學習情況：
學習認真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有：韓富群、李萌、主國美梅、李行健、黃瑋、張家銘、張萃佳、陳子如、宋煒、劉彬、周峻、李陽、孫真、李國安、趙璐瑤、高靜宜、王雨、沙瑤等。
上課恪守紀律，踏實、認確實同學有：葉雨、賈彥菲、陳新元、邵珠菊、藺葉桐、李珂、馬康宏、李群、韓映雪、張偉、張珊、高安琪等。
頭腦聰明、潛力特別大，或進步明顯的同學有：呂啟元、吳宇丙、劉曉龍、胡瑞元、邊玉棟、閆方寧、吳番、王子同、王謙、鄭博文、姜彤陽、張地、姜瑩、楊雷、賈雨鑫、孫雪蓮、宋健、馬賢達、黃可、丁心潔、周帥東、甄慶瑤、劉威、李恩濤、張俊一、楊孟華、趙欣宇、曹震、袁國棟、張?zhí)礻?、張永菊、亓振、孫佳怡、公啟潤、楊泉、陳則達、王晏、皮惠心、朱曉琳、高金川等。
二、班級情況：作為個體的班級，我們三年紀七班有本人的特點：男同學多，特別是爽朗好動的男生多。一般說來，爽朗好動意味著聰明。但是，過于好動也有好多弊端。比方，自制力差，留意力集中的時間短，上課不恪守紀律等，造成課堂秩序混亂，妨礙本人，妨礙別人，老師講的內容聽不見，成績不穩(wěn)定等。如此，老師上課費力，效果還不好。有時候，重點內容只好重講。已經(jīng)學會的同學不想聽，不會的同學也不一定能聽好。長此下去，造成惡性循環(huán)，學生的學習積極性下降。針對這種情況，各位家長，特別是過于淘氣的學生的家長，一定要留意對小孩的適應培養(yǎng)，以及對小孩的思想教育。我想，只要方法得當，耐心細致，長此下去，小孩的表現(xiàn)確信會有所好轉，學習成績也一定會有特別大的提高。我們班不乏聰明的學生，但智商和成績成正比的學生不多。同樣聰明的頭腦，成績卻差異特別大。造成這種結果的緣故是什么呢？我認為，這主要是學生個體的家庭教育不一樣，造成學習適應差異大的后果。一個班里有八十多個人，八十多個人有八十多種情況，老師不可能把他們一刀切，要做到因人施教確實特別難。因此懇請各位家長一定要注重對小孩的思想教育和良好的學習適應培養(yǎng)。另外，上課精力不集中，搞小動作，小聲說話，沒有聽課的適應，不管老師說什么，他（或她）一律聽不見；懶懶散散，從來緊張不起來，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，沒有上進心，不求好等。如此的學生，他如何會學習好呢？
三、對學生家長的幾點建議；
為了小孩的進一步開展，為了小孩的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議；
注重對小孩的治理。小樹要長成參天大樹，尚且需要經(jīng)常修理，況且有血有肉、富有情感的人呢？我特別相信，只要加強治理，我們班八十多個人，應該有七十個都能成為出類拔萃的人才。
要講求方法，注重與小孩的情感交流。有的家長平時不注重對小孩的交流，一旦小孩的學習成績不好，立即大發(fā)其火，狠狠地把小孩批判一頓，甚至于揍一頓
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