20xx家長會集錦-免費閱讀
【正文】
親密關(guān)注小孩單元考試情況，每次考完之后，都要求家長簽字的。
學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：沈小琳李子凡金珊丁慧中王蕭盛宏章諸葛芊卉胡小寒王海洋鄭昊孫晨孟凡丁張玉潔劉淑鴻張珂誠阮昊錢慧敏趙舔賈天南諸葛瑞增李俊材等
有不少學(xué)生特別聰明，由于學(xué)習(xí)適應(yīng)還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出本人的潛能。我覺得，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是特別關(guān)鍵的，我努力用我的知識和人格感染著學(xué)生，“親其師，信其道”嘛。
我教學(xué)十六年來，代過初中、小學(xué)；教過英語、數(shù)學(xué)、語文等課程，我最喜愛語文和英語，由于這兩門科在知識構(gòu)造和學(xué)習(xí)方法上有特別多一樣之處。由于學(xué)習(xí)和玩相比，那是單調(diào)和無聊多了。我認(rèn)為，小孩的學(xué)習(xí)上差異關(guān)鍵與小孩的學(xué)習(xí)適應(yīng)有關(guān)。特別長時間沒開家長會了。
及時與老師聯(lián)絡(luò)。如此做的結(jié)果只會讓小孩厭惡學(xué)習(xí)，再考試就不再給家長看了，進(jìn)而扯謊等。造成這種結(jié)果的緣故是什么呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生個體的家庭教育不一樣，造成學(xué)習(xí)適應(yīng)差異大的后果。如此，老師上課費力，效果還不好。為了小孩的進(jìn)一步開展，下面，我對我們班的學(xué)生情況從以下幾個方面做一些總結(jié)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)懷和保護(hù)，我的辦法是當(dāng)學(xué)生假如出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。
弄清語文、數(shù)學(xué)分別有幾個單元，及時檢查小孩的試卷，防止小孩由于考得差而不敢拿回家。
學(xué)生的思想質(zhì)量也有了特別大的提高，比方：劉揚、武會敏、李可心、何藝斌、張康寧、劉馨遙、張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時間又本人買顏料屢次為班級畫壁畫；韓繼飛、劉揚、王樂源、主文豪、周子恒、張磊、高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場而毫無怨言；同時我們班也涌現(xiàn)了特別多拾金不昧的同學(xué)，比方：劉揚拾到了100多元錢在沒有找到失主的情況下上交了學(xué)校，張康寧撿到鋼筆交到了班級等遭到了老師的表揚和同學(xué)們的贊美。家長會集錦參考講話
尊敬的各位家長：
大家好！首先請同意我代表三年級六班全體師生，感激各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來閱讀，說明大家對本人的小孩都十分關(guān)懷。還有許多同學(xué)無私地為我們班復(fù)印試卷，如：劉揚、武會敏、李風(fēng)辰、邱俊儒、張琰、周子恒、王樂源、紀(jì)小萱、張子涵、劉萬杰等。
對老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當(dāng)著小孩的面說，否則的話對小孩是百害而無一利。如此就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的開展。這需要老師的教育，家長的配合，本人的努力，社會的關(guān)懷和妨礙。
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：
學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有：韓富群、李萌、主國美梅、李行健、黃瑋、張家銘、張萃佳、陳子如、宋煒、劉彬、周峻、李陽、孫真、李國安、趙璐瑤、高靜宜、王雨、沙瑤等。有時候，重點內(nèi)容只好重講。一個班里有八十多個人，八十多個人有八十多種情況，老師不可能把他們一刀切，要做到因人施教確實特別難。對小孩的成績沒有任何的協(xié)助
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