20xx學校教導處教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，從中確信成績，發(fā)覺缺乏，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階?！ 。凇读x務教育課程》方案開齊上足的根底上，進展拓展性課程研究?！ ?、督導、考評，實現(xiàn)日常治理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。 ，使治理走向標準化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學治理水平?！ ?，著重在課程三維目的的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究?！ ∪?、工作策略 (一)突出重點，積極推進課程改革 。組織引導老師認真學習《根底教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內化教育經典，積淀開展底蘊。同時邀請專家對新課標進展詮釋，協(xié)助廣大老師樹立正確的老師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農遠工程，使之成為老師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點咨詢題進展學習討論?！ Ｒ哉n改理念為指導思想，以課標的詳細要求為依照，著力改良教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進展引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光輝。經常進展教學反思，不讓本人“重復昨天的故事”，努力覺察教學智慧的增長點?！ ?二)抓好落實，建立校本培訓制度 ，建立學習型學校。一個擅長學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，倡導經常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的老師人才?！ ?。⑴注重學科培訓。建立學習型教研組，接著學習各學科課程標準，理解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的詳細目的和詳細要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵制造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課。也讓老師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取
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