20xx學(xué)校教學(xué)工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-01-15 00:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹破全員治理、全程治理、全方位治理的德育任務(wù)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)全部教職工抓德育的盲目性跟自動(dòng)性。全部教職工要盲目做到教書育人、治理育人、效勞育人，全部師生要以“進(jìn)校門是黌舍的主人，出校門是黌舍的代表”為自律格言，年夜家參加治理，構(gòu)成一個(gè)壞事年夜家夸，壞事年夜家抓的精良場(chǎng)面。
抓好先生育成教導(dǎo)跟心思安康教導(dǎo)任務(wù)，培育先生文化自律、熱愛(ài)休息、講究衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，盲目履行《沙河七中先生行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》。班主任要加強(qiáng)與先生的心思一樣，培育先生精良的心思素養(yǎng)，完美“先生生長(zhǎng)記載袋”，增進(jìn)先生展開。
政教處要有計(jì)劃地對(duì)班主任進(jìn)展培訓(xùn)，活期召開班主任經(jīng)歷交換，在班級(jí)治理中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盡力培育一支風(fēng)格正直、敢打硬仗的班主任步隊(duì)。
做勤學(xué)困生轉(zhuǎn)化進(jìn)步跟控輟保學(xué)任務(wù)?；钇陂_好家長(zhǎng)會(huì)，保持家訪，加強(qiáng)跟家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)黌舍、家庭、社會(huì)三位一體的任務(wù)新方法。
落實(shí)“班級(jí)量化治理細(xì)那么”，促班級(jí)次序及情況衛(wèi)生上層次，營(yíng)建調(diào)跟精巧的育人氣氛。
(四)以教學(xué)為核心，以教研為能源，確保教導(dǎo)質(zhì)量年夜幅度進(jìn)步。
黌舍從新訂正教學(xué)慣例治理計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)程的反省跟調(diào)控，真正以迷信標(biāo)準(zhǔn)的治理出質(zhì)量，出效益。教學(xué)質(zhì)量是破校之本，校本教研是興校之法，進(jìn)步教學(xué)成果是黌舍的核心義務(wù)。特不是初三作為黌舍的窗口，要盡所有盡力進(jìn)步升學(xué)率。
以進(jìn)步講堂教學(xué)效力為核心，年夜面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。各任課老師要盡力進(jìn)步講課才能，優(yōu)化講堂構(gòu)造，細(xì)心上好每一節(jié)課，要多激起先生進(jìn)修興味，進(jìn)步講堂教學(xué)效益。
保持慣例教學(xué)反省軌
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