20xx六年級信息技術(shù)教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-14 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應用1課時 第三單元感測技術(shù)初步 第一課生活中的感測技術(shù)1課時 第二課感測技術(shù)的高級應用1課時 第四單元通訊技術(shù)初步 第一課通訊技術(shù)概述1課時 第二課通訊技術(shù)的應用1課時 第五單元操縱技術(shù)初步 第一課操縱技術(shù)概述1課時 第二課操縱系統(tǒng)與智能操縱1課時 四、進度表 六年級信息技術(shù)教學打算四 一、學情分析 學習對計算機信息技術(shù)課的興趣非常，熱情非常大。特別是六年級學生學習計算機四年了，有一定的根底，根本知識與技能的掌握情況還比擬理想，但大部分學生在計算機的應用方面依然比擬狹窄，關(guān)于windows系統(tǒng)的根本操作還不夠純熟或者不標準，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒構(gòu)成，考慮到六年級學生本學期的上課特點，因此，本學期將接著激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重引導對計算機理論和logo語言繪圖進展學習，讓學生能盡量熟悉和使用logo，提高學生對計算機的應用才能，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用才能，為下階段的計算機學習打下較扎實的根底?！ 《?、教材分析 本學期采納的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共三個單元，第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎么樣工作的，共2課，通過利用網(wǎng)絡(luò)搜索學習認識計算機系統(tǒng)，完成一些與學生學習生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。第二單元主要內(nèi)容是logo語言樂園，共10課，通過學習logo的操作，讓學生掌握logo語根本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡單的圖形，學會重復命令、重復命令的嵌套，能夠通過重復命令繪制一些比擬復雜的圖形，理解了過程的定義、調(diào)用、修正等知識。第三單元是算法思想初步。理解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描繪方法等。共3課時。 三、教學目的 知識目的、才能目的和情意目的?！ ?1)知識與技能 理解計算機的開展歷史，理解計算機工作的過程。理解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。理解LOGO語言，理解各種語言命令。理解算法的概念，理解計算機處理咨詢題的步驟，掌握常用算法。認識計算機各部分組成，理解工作原理。掌握LOGO語言根本命令使用方法。繪制簡單圖形，使用重復命令，嵌套方法繪制復雜圖形。掌握四則運算和表達式輸入方法。理解打印。提高才能。描繪算法，選擇恰當算法處理咨詢題的才能。 (2)過程與方法： 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深入妨礙。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等咨詢題，負責任地使用信息技術(shù)。培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為習慣信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底?！ ?3)情感態(tài)度與價值觀： 通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使學生認識到本人肩負的重擔，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習?！ ≠|(zhì)量目的： 在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，進一步落實詳細措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學
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